怎么可以學(xué)好英語口語呢?
怎么可以學(xué)好英語口語呢?
一、什么是口語?
從對語言表達(dá)的認(rèn)知過程看來,人類從來都是先會(huì)講話再會(huì)識字的。學(xué)英語也需要先學(xué)講話,即學(xué)習(xí)培訓(xùn)口語英語,而中國的英語學(xué)習(xí)者大部分都是歷經(jīng)書面語言在學(xué)英語。我們需要清楚,口語是有別于書面語言的。人們講話時(shí)隨意性很大,而書面語言則講究文本的選擇和語法標(biāo)準(zhǔn)。
二、口語學(xué)習(xí)什么?
這個(gè)問題將影響您的全部學(xué)習(xí)過程,涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力甚至金錢的是多少。根據(jù)學(xué)習(xí)語言的性質(zhì)和規(guī)律,學(xué)習(xí)英文口語的內(nèi)容需要梳理成以下3個(gè)方面:詞語,串詞語,習(xí)慣性發(fā)音。
1、詞語
詞語便是學(xué)校里講的詞語。首先的情況是量:是多少詞語才可以讓你會(huì)講話?想想你平常說中文時(shí)可用多少個(gè)單字和語句就可以得到答案。英文也一樣。英文民族比中文民族思維模式或許要簡單得多,講話所用的詞語會(huì)更少,有人統(tǒng)計(jì)過,大概兩百個(gè)早已足夠了。
如果我們定到兩百個(gè)詞語,接下來的情況就非常實(shí)際了:它們是啥?答答是簡單的:敘述自我的詞語,敘述他人、他事的詞語,社交媒體的詞語。這兩百個(gè)詞語應(yīng)該是英語本族人口語對話中運(yùn)用頻率很高的詞語,你背單詞和語句的時(shí)間需要花在這上面。
2、串詞語習(xí)慣性
習(xí)慣性便是按英語本族人的口語習(xí)慣性把詞語串起來的能力,這可以叫“口語語法”。我們把串起來的語句分為3個(gè)方面:敘述自我的語句,敘述他人、他事的語句,社交媒體的語句。您需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)這些方面的語句或句式。此外,也要弄清楚英語本族人口語中經(jīng)常運(yùn)用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音
首先要確定選哪一國的英語口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪一種英語口音要看您學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的:到哪一個(gè)國家留學(xué)或定居?您工作的外資企業(yè)公司是哪國的?如果這都不是您的直接目的,學(xué)哪一種口音好像無關(guān)痛癢。但重要的是,無論您選擇哪一種,您必須要學(xué)像,學(xué)說外國話忌諱的是南腔北調(diào)。
常州上元外語培訓(xùn)
上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 ...
機(jī)構(gòu)評分:10分
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