英語(yǔ)口語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。這兒并非指用母語(yǔ)的思想去作外語(yǔ)溝通，而是在學(xué)習(xí)者遇到溝通障礙時(shí)引導(dǎo)他們聯(lián)想一下：當(dāng)你在母語(yǔ)外交場(chǎng)景中遇到相同的障礙會(huì)怎么做？然后試著將這個(gè)戰(zhàn)略運(yùn)用到外語(yǔ)外交場(chǎng)景中。比如paraphrase(釋義)便是一個(gè)一起適用于母語(yǔ)和外語(yǔ)溝通的戰(zhàn)略。教師給學(xué)生供給一些語(yǔ)篇事例，語(yǔ)篇用語(yǔ)可所以正式或非正式的。事前設(shè)置好語(yǔ)境，如“Having a conversation with a stranger on public transport”，然后讓學(xué)生判斷言篇中哪些語(yǔ)言是不恰當(dāng)?shù)?，并引?dǎo)他們修改，以此培育學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)境的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)景中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。