對于現(xiàn)在在職的人來說，如果他們不想被時代淘汰，就必須努力提高自己，找到加入“高層次”人才隊伍的途徑。

人才培養(yǎng)是國家的大計；道德建設(shè)和育人是國家的重大責(zé)任。

近年來，社會工作者已成為學(xué)術(shù)進步的主流群體。據(jù)不完全統(tǒng)計，在當(dāng)前的學(xué)術(shù)升級教育中，在職人員申請碩士、博士學(xué)位的人數(shù)占學(xué)術(shù)升級板塊總數(shù)的30%。

在職博士專業(yè)不多，但這些專業(yè)非常適合工作場所的需要，如金融、智能制造、教育、醫(yī)療、工商管理等。在在職醫(yī)生的教學(xué)過程中，高校更注重提高在職人員的實踐能力，將所學(xué)知識與工作相結(jié)合，使在職人員學(xué)以致用，為未來發(fā)展提供幫助。

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