深圳青少年口才演講
課程模塊
1、演說(shuō)口才部分:
打開(kāi)自己、自我介紹、膽識(shí)口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、口腦協(xié)調(diào),能訓(xùn)練力、想象力訓(xùn)練、**反應(yīng)訓(xùn)練、主持訓(xùn)練、聆聽(tīng)訓(xùn)練、互動(dòng)訓(xùn)練。
2、潛能激發(fā)心靈溝通部分:
自我生命價(jià)值的認(rèn)知與蛻變、責(zé)任心和企圖心的建設(shè)、親子關(guān)系與健全的人格、成功溝通與團(tuán)隊(duì)關(guān)系、勇敢突破與靈活應(yīng)對(duì)、成功心態(tài)與未來(lái)的自我生涯設(shè)計(jì)。
3、重塑自我部分:
突破極限、挑戰(zhàn)自我、成為*優(yōu)秀的自己!
4、形體禮儀部分:
擁有良好的外在形象,欣賞美,獲得美!
5、人際溝通部分:
掌握為人處事的原則與方法,朋友遍天下,成為受人歡迎,受人尊重的人!
6、超級(jí)記憶力、學(xué)習(xí)力部分:
擁有300%的學(xué)習(xí)渴望,300%的學(xué)習(xí)效率,獲得駕馭學(xué)習(xí)的自由,在考試中成功勝出!
課程受益:
1、成為陽(yáng)光自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的孩子,在各種場(chǎng)合下敢于表達(dá);
2、對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想,成為樂(lè)觀者與帶動(dòng)者;
3、對(duì)老師敬重有加,變得聽(tīng)話懂事;
4、感恩父母,愿意溝通,創(chuàng)造良好家庭關(guān)系;
5、勇于參加學(xué)校的各種演講、朗誦、辯論比賽;
6、用記憶方法和思維方法提高學(xué)習(xí)效率,取得進(jìn)步;
7、使孩子擁有良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力;
8、擁有自我管理、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理等領(lǐng)袖特質(zhì);
9、擁有良好的形象儀態(tài);
10、擁有良好的人際關(guān)系!
一種理念能讓孩子們根深蒂固!一種實(shí)訓(xùn)能改變明天!
深圳新勵(lì)成口才演講
2005年,在創(chuàng)辦新勵(lì)成培訓(xùn)學(xué)校時(shí),創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在珠三角地區(qū)乃至廣東,幾乎是一片空白! 當(dāng)今教育出現(xiàn)普遍的高分低能,很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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