首先,中國的公務員評級制度決定了教師的待遇,眾所周知,教育是一項長期的投資,是一項短期內(nèi)看不出效益的工程.而在中國許多地方,公務員升遷要有政績做依據(jù),所以很多地方的財政都用于起高樓大廈,鋪橋造路,這些都是能看到的政績,等到教師這一塊的時候,財政早就沒有錢了,所以大家能聽到教師得不到待遇的依據(jù):財政沒錢.教師自然沒有了待遇. 其次,教育制度決定了教師的待遇,我們的教育制度以應試教育為主,這就造成了教育資源的不公平,有所謂重點與非重點學校之分,許多地方的資源都投入到重點中學之中,對于一般學校,那自然是輕視了,雖然我們現(xiàn)在有素質(zhì)教育,但是在傳統(tǒng)的中考和高考面前,這些都是口號而已,真正還是看成績,普通學校沒有關系,只要重點學校能出幾個高材生,能讓地方出名就行.