在教學(xué)和培訓(xùn)上，歐風(fēng)以學(xué)員的需求為先，因此更需要了解學(xué)員，才能有效匹配學(xué)習(xí)計(jì)劃，在教學(xué)和安排上，我們會(huì)進(jìn)行學(xué)前測(cè)試，了解學(xué)員的定位，并進(jìn)行目標(biāo)的制定和計(jì)劃的細(xì)分。在德語教學(xué)上，我們會(huì)把詞匯、語法和應(yīng)用有效地串聯(lián)起來，因?yàn)樯婕瓣庩栐~性其實(shí)還是很難記憶的，老師也會(huì)把一些輔導(dǎo)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給學(xué)員們。