一、基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，聽(tīng)讀兼?zhèn)浞磸?fù)記憶

剛開(kāi)始進(jìn)行日語(yǔ)基礎(chǔ)差入門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大部分學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)反復(fù)背誦但腦海里卻絲毫沒(méi)有記憶的現(xiàn)象，這是因?yàn)閯傔M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候大腦還處于比較陌生的狀態(tài)，所以針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象，小編認(rèn)為，單純的反復(fù)記憶效率太低，只有聽(tīng)讀結(jié)合，雙方兼顧的情況下，才能夠起到事半功倍的效果。

二、漢字學(xué)習(xí)不容忽視，別等字到用時(shí)方知難

眾所皆知，日語(yǔ)中也包含大量漢字，這些漢字的使用方法和漢字完全不同，所以不要覺(jué)得自身對(duì)于漢字掌握已經(jīng)非常熟悉，就忽視日語(yǔ)學(xué)習(xí)中漢字的重要性，尤其是一些讓人難以理解、望文生義的漢字，所以小編在這里提醒一下各位學(xué)員，在基礎(chǔ)差入門(mén)階段，學(xué)習(xí)日語(yǔ)中使用的漢字時(shí)要格外用心，不然的話就會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)一些困難和麻煩。

三、加強(qiáng)詞匯量掌握，不為后續(xù)學(xué)習(xí)留隱患

日語(yǔ)單詞和英語(yǔ)單詞一樣，常常是一詞多意，所以在進(jìn)行日語(yǔ)單詞背誦的時(shí)候，不要只關(guān)注表面的意思，要更加注重于詞匯量的掌握，小編認(rèn)為，剛?cè)腴T(mén)階段想要記全日語(yǔ)單詞的意思很難，但如果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)反復(fù)記憶，總有也是能夠記住的，這樣也比每遇到新意思時(shí)重新記憶更為有效。