佛山達內教育還是比較不錯的，好的教學服務，需要時刻對學員的反饋有所響應，教研團隊要保持與學員的信息互通，了解其內心真正的需求，有針對性的提升其就業(yè)“軟技能”的弱項。比如，在意識到學員可能有面試焦慮、面試障礙等情況時，老師們要積極向前一步，為學員疏導情緒，同時創(chuàng)新設計專業(yè)的職前課程，從點到面，為學員進行講解分析，避免學員因為非技術原因在面試階段功虧一簣。