達(dá)內(nèi)教育學(xué)員做的項(xiàng)目全部來(lái)自于真實(shí)企業(yè)需求，學(xué)員都是項(xiàng)目小組制。但并不是固定的分組，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況每隔一段時(shí)間就會(huì)重新分組，根據(jù)大家的學(xué)習(xí)效果分配，這樣使學(xué)的進(jìn)度慢效果差的同學(xué)目標(biāo)能專心放在學(xué)習(xí)上，不用分心管理團(tuán)隊(duì)，會(huì)更好的提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。這些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目能夠更好地讓畢業(yè)學(xué)員對(duì)接企業(yè)對(duì)人才的需求。