在馬來西亞，還有一群人在為新時代學(xué)生的發(fā)展需求而努力工作。他們關(guān)注不同層次、不同學(xué)歷的學(xué)生，不斷完善教育藍圖，堅持一視同仁的教學(xué)原則，在這個特殊的日子里給學(xué)生一個更具前瞻性的發(fā)展方向。

瑪莎大學(xué)多年來付出了艱辛的努力，決心為不同層次的學(xué)生帶來理想的推廣渠道，也為他們的學(xué)術(shù)水平提升帶來了空間。這一次，學(xué)校啟動了一個前所未有的新項目，從?？茖W(xué)院開始，創(chuàng)建全方位的工商管理課程，從?？频奖究圃俚酱T士

新時代的青年未來在你的掌控之下

瑪莎大學(xué)

馬來西亞瑪莎大學(xué)成立于2004年，位列海外知名大學(xué)之列。它也是馬中兩國政府指定的“一帶一路”合作大學(xué)之一。其愿景是成為東南亞乃至世界的杰出學(xué)術(shù)據(jù)點。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校不遺余力地培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的專業(yè)人才，為本地學(xué)生和大批外國學(xué)生提供了良好的教育，以滿足行業(yè)的人才需求

今天，學(xué)校開設(shè)了商業(yè)領(lǐng)域的副學(xué)士、學(xué)士、碩士和博士學(xué)位課程，金融、酒店管理、信息技術(shù)與工程、生物科學(xué)、牙科、護理、藥學(xué)、健康科學(xué)等。瑪莎大學(xué)在醫(yī)學(xué)和護理方面取得了杰出的成就。同時，學(xué)校以積極進取的態(tài)度向世界開放，招收了來自75個不同國家和地區(qū)，從東亞到美國、加拿大、，澳大利亞和其他國家

瑪莎大學(xué)的課程已獲得馬來西亞學(xué)術(shù)認證機構(gòu)（MQA）和中國教育部的認可。同時，其在線課程已獲得馬來西亞教育部的認可，并被授予在線大學(xué)的榮譽地位。按照ir4.0（工業(yè)革命4.0）的要求，瑪莎大學(xué)決心在商業(yè)、經(jīng)濟、醫(yī)學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域取得成就，堅持創(chuàng)新精神，在研究領(lǐng)域取得更多成果。學(xué)校經(jīng)過動態(tài)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提供更廣泛的教育，通過開放式遠程學(xué)習(xí)計劃為更多學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會，為他們的未來發(fā)展提供建議，為全球各行業(yè)輸送更高層次、更高素質(zhì)的專業(yè)人才

瑪莎大學(xué)是中國教育部推薦的重點留學(xué)大學(xué)。它是“一帶一路”倡議下指定的合作大學(xué)之一。它也是馬來西亞高等教育部認可的知名院校。自成立以來，學(xué)院堅持為學(xué)生服務(wù)的原則，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量，挖掘更多更好的導(dǎo)師和教授，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境

項目規(guī)劃

瑪莎大學(xué)始終關(guān)注中國乃至全球?qū)W生的實際需求，致力于為不同類型的學(xué)生創(chuàng)建實踐課程培訓(xùn)計劃，因材施教，并從根本上尋求提高自身知識和學(xué)術(shù)水平的途徑。在這個項目中，瑪莎大學(xué)重點關(guān)注專科畢業(yè)生?？紤]到許多大專生的求知欲，瑪莎大學(xué)以大專為起點，量身定制了一個新的本科生和研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃

為了提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省時間和成本，瑪莎大學(xué)專門推出了減學(xué)分政策。工商管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生只需向?qū)W校提交自己的成績單，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容和項目課程設(shè)計進行評估，并減少本科生學(xué)分。學(xué)生只需學(xué)習(xí)他們沒有學(xué)習(xí)過的課程，就可以事半功倍

本項目是從大專開始的工商管理本科生和研究生聯(lián)合項目。從工商管理學(xué)院畢業(yè)后，學(xué)生將向瑪莎大學(xué)提交成績單，瑪莎大學(xué)將評估成績單并計算應(yīng)扣除的學(xué)分。如果符合要求，將扣除1.5年的本科學(xué)分。畢業(yè)后，學(xué)生將繼續(xù)在瑪莎大學(xué)攻讀MBA 1.5年和1年，總學(xué)時為2.5年

課程學(xué)時為2.5年，本科學(xué)習(xí)僅需1.5年，與傳統(tǒng)升級課程相比，時間減少了一半，節(jié)約了各種成本，并為學(xué)生提供在短時間內(nèi)突破自我的機會。運用科學(xué)的方法，制定合理的課程內(nèi)容，提高個人能力，幫助學(xué)生建立全面、強大的知識體系，同時也給了學(xué)生們一條未來發(fā)展的新路徑

?？破瘘c，又重新開始

對于?？粕鷣碚f，沒有辦法提升自己的學(xué)歷，但毫無疑問，從?？粕壍奖究?，再到畢業(yè)，需要花費大量的時間和精力。結(jié)果是否理想尚不得而知

盡管馬來西亞有許多高校，但如此清晰的多階段教學(xué)和項目規(guī)劃仍然是獨一無二的。它將包括從?？频奖究埔约皬谋究频窖芯可亩嚯A段課程。學(xué)生不再需要擔(dān)心下一階段的學(xué)習(xí)計劃。系統(tǒng)和綜合實力將是本項目突出的優(yōu)勢之一

信用體系

瑪莎大學(xué)的新項目充滿誠意。為了幫助學(xué)生更好地節(jié)省時間，他們在這些新課程上投入了更多精力，確保了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的順利進行

學(xué)校已經(jīng)啟動了一項學(xué)分削減計劃。學(xué)生在專科階段提交學(xué)業(yè)成績單?；诖?，學(xué)校將相應(yīng)減少本科課程。我們只需要學(xué)習(xí)缺失的課程，這大大減少了時間成本

一般來說，學(xué)生會減少了大約一半的課程，節(jié)省了大約一年半的學(xué)習(xí)時間，畢業(yè)后直接進入碩士階段。無需重新申請、辦學(xué)等手續(xù)，提供更便捷有效的招生方案

獲得碩士學(xué)位

為更多學(xué)生提供教育機會。這不僅僅是空談，瑪莎大學(xué)已經(jīng)用實際行動證明了自己。它首先承擔(dān)社會責(zé)任，充分發(fā)揮高等院校的教學(xué)功能，從經(jīng)濟角度出發(fā)，以直接的方式鼓勵學(xué)生，減少和降低碩士階段的費用，為更多經(jīng)濟負擔(dān)過重的學(xué)生帶來學(xué)習(xí)機會，這是專為大專學(xué)生準(zhǔn)備的福利。這是一個機會