布雷斯特商學(xué)院在職商科碩士課程

編輯:佚名 更新時(shí)間:2022年06月13日
布雷斯特商學(xué)院在職商科碩士課程
最佳答案

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,越來越多的人希望在公司中找到自己的價(jià)值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以稱為“低成功、高失敗”學(xué)位。因此,進(jìn)一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。為在職博士學(xué)習(xí)會(huì)給專業(yè)人士帶來什么好處?首先,低投資高回報(bào)。一般來說,在職博士生都有工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)有一些積蓄,所以他們?cè)谠缙诓粫?huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣,整個(gè)人將有一整天的時(shí)間獲得博士學(xué)位,同時(shí)有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀。

在一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,越來越多的人希望在公司中找到自己的價(jià)值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以被稱為“低成功、高失敗”學(xué)位,因此進(jìn)一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。

首先,低投資高回報(bào),會(huì)給職場(chǎng)人員帶來什么好處。一般來說,在職博士生都有工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)有一些積蓄,所以他們?cè)谠缙诓粫?huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣,整個(gè)人將有一整天的時(shí)間獲得博士學(xué)位,同時(shí)有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀

法國(guó)布雷斯特商學(xué)院DBA班的是“大學(xué)學(xué)習(xí)交流”。

國(guó)內(nèi)外院校emba/mba/dba學(xué)位項(xiàng)目:法國(guó)里昂emba、北京科技大學(xué)和美國(guó)得克薩斯州阿靈頓商學(xué)院聯(lián)合舉辦了人大中外金融碩士、杜蘭能源碩士、社會(huì)科學(xué)金融碩士、,歐盟瑞士歐洲大學(xué)mba/dba、UMT大學(xué)mba/dba、ISG商學(xué)院碩士、索非亞大學(xué)、諾曼底管理學(xué)院、荷蘭歐洲商學(xué)院香港開放大學(xué)、亞洲城市大學(xué)等機(jī)構(gòu)覆蓋美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、瑞士、菲律賓等。博士后:劍橋大學(xué)哈默頓商學(xué)院博士后,哈佛大學(xué)博士后。斯坦福大學(xué)博士后研究員。美國(guó)加州州立大學(xué)博士后/訪問學(xué)者,為企業(yè)中高級(jí)管理人員打造高端學(xué)習(xí)和資源整合平臺(tái)。


其他答案

隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)加速融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過程,以數(shù)字信息為生產(chǎn)要素,以信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要載體,以數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力的數(shù)字經(jīng)濟(jì),已成為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字智能升級(jí)的時(shí)代,法國(guó)布雷斯特商學(xué)院提前布局建設(shè)了數(shù)字校園。布雷斯特商學(xué)院擴(kuò)大了其國(guó)際課程,為中國(guó)MBA、DBA和其他課程提供線下課程和遠(yuǎn)程數(shù)字課程。01進(jìn)入數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型許多人認(rèn)為數(shù)字化就是數(shù)字化營(yíng)銷,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在線廣告和促銷手段,但實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,企業(yè)不可避免地會(huì)遇到?jīng)Q策失誤、管理效率低下等各種問題。利用數(shù)字化技術(shù)建立決策模型,可以有效地減少?zèng)Q策過程中的麻煩。同時(shí),數(shù)字化為構(gòu)建企業(yè)認(rèn)知框架、分析數(shù)據(jù)透明度和可持續(xù)發(fā)展提供了新的視角。一旦掌握了數(shù)字化,企業(yè)將擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持和精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的重要工具。綜上所述,掌握數(shù)字化對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響具有深遠(yuǎn)的意義,將是企業(yè)現(xiàn)在和未來尋找復(fù)合型專業(yè)人才的重要技能之一。


隨著數(shù)字時(shí)代的到來,企業(yè)對(duì)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)管理人才的需求日益迫切。萊恩國(guó)際教育和布雷斯特商學(xué)院針對(duì)這一社會(huì)需求,設(shè)立了數(shù)字運(yùn)營(yíng)與管理碩士(mdom)專業(yè),這也是為數(shù)不多的引領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的新型實(shí)用專業(yè)之一。特別適用于行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)應(yīng)用等崗位以及各行業(yè)的管理人員。數(shù)字運(yùn)營(yíng)管理碩士專業(yè)特色課程體系嚴(yán)格遵循國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,吸收工商管理課程精華,真正經(jīng)典案例教學(xué),不僅代表了國(guó)際先進(jìn)的管理理念和體系水平,還要依靠學(xué)生的實(shí)踐;緊隨時(shí)代商業(yè)模式教育和法國(guó)商學(xué)院體系倡導(dǎo)的MBA實(shí)習(xí)體系,豐富而龐大的實(shí)習(xí)載體成為教學(xué)過程中的一大亮點(diǎn)。該學(xué)位是全球公認(rèn)的。該學(xué)位由法國(guó)高等教育部授權(quán),并得到普遍認(rèn)可。該商學(xué)院已被中國(guó)教育部“教育國(guó)外監(jiān)管網(wǎng)”公布并認(rèn)可。中外共同培育現(xiàn)有的先進(jìn)雙語(漢英、中法)教學(xué)模式,體驗(yàn)國(guó)際MBA的原味,現(xiàn)場(chǎng)中文直譯,自然完整的母語表達(dá)。特別是參與案例討論,把握關(guān)鍵,展現(xiàn)才華。國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)、商學(xué)院和行業(yè)專家,先進(jìn)的國(guó)內(nèi)外交流平臺(tái),以及明星企業(yè)訪問

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