布雷斯特商學(xué)院在職商科碩士課程
在競爭激烈的環(huán)境中,越來越多的人希望在公司中找到自己的價值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以稱為“低成功、高失敗”學(xué)位。因此,進一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。為在職博士學(xué)習(xí)會給專業(yè)人士帶來什么好處?首先,低投資高回報。一般來說,在職博士生都有工作經(jīng)驗,會有一些積蓄,所以他們在早期不會對經(jīng)濟造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時間。這樣,整個人將有一整天的時間獲得博士學(xué)位,同時有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀。
在一個高度競爭的環(huán)境中,越來越多的人希望在公司中找到自己的價值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以被稱為“低成功、高失敗”學(xué)位,因此進一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。
首先,低投資高回報,會給職場人員帶來什么好處。一般來說,在職博士生都有工作經(jīng)驗,會有一些積蓄,所以他們在早期不會對經(jīng)濟造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時間。這樣,整個人將有一整天的時間獲得博士學(xué)位,同時有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀
法國布雷斯特商學(xué)院DBA班的是“大學(xué)學(xué)習(xí)交流”。
國內(nèi)外院校emba/mba/dba學(xué)位項目:法國里昂emba、北京科技大學(xué)和美國得克薩斯州阿靈頓商學(xué)院聯(lián)合舉辦了人大中外金融碩士、杜蘭能源碩士、社會科學(xué)金融碩士、,歐盟瑞士歐洲大學(xué)mba/dba、UMT大學(xué)mba/dba、ISG商學(xué)院碩士、索非亞大學(xué)、諾曼底管理學(xué)院、荷蘭歐洲商學(xué)院香港開放大學(xué)、亞洲城市大學(xué)等機構(gòu)覆蓋美國、加拿大、英國、法國、澳大利亞、瑞士、菲律賓等。博士后:劍橋大學(xué)哈默頓商學(xué)院博士后,哈佛大學(xué)博士后。斯坦福大學(xué)博士后研究員。美國加州州立大學(xué)博士后/訪問學(xué)者,為企業(yè)中高級管理人員打造高端學(xué)習(xí)和資源整合平臺。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)加速融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程,以數(shù)字信息為生產(chǎn)要素,以信息網(wǎng)絡(luò)平臺為主要載體,以數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動力的數(shù)字經(jīng)濟,已成為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟之后的一種新的經(jīng)濟形態(tài)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字智能升級的時代,法國布雷斯特商學(xué)院提前布局建設(shè)了數(shù)字校園。布雷斯特商學(xué)院擴大了其國際課程,為中國MBA、DBA和其他課程提供線下課程和遠程數(shù)字課程。01進入數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型許多人認為數(shù)字化就是數(shù)字化營銷,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在線廣告和促銷手段,但實際上遠遠不止于此。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,企業(yè)不可避免地會遇到?jīng)Q策失誤、管理效率低下等各種問題。利用數(shù)字化技術(shù)建立決策模型,可以有效地減少決策過程中的麻煩。同時,數(shù)字化為構(gòu)建企業(yè)認知框架、分析數(shù)據(jù)透明度和可持續(xù)發(fā)展提供了新的視角。一旦掌握了數(shù)字化,企業(yè)將擁有強大的數(shù)據(jù)支持和精細化運營的重要工具。綜上所述,掌握數(shù)字化對個人發(fā)展的影響具有深遠的意義,將是企業(yè)現(xiàn)在和未來尋找復(fù)合型專業(yè)人才的重要技能之一。
隨著數(shù)字時代的到來,企業(yè)對數(shù)字化經(jīng)營管理人才的需求日益迫切。萊恩國際教育和布雷斯特商學(xué)院針對這一社會需求,設(shè)立了數(shù)字運營與管理碩士(mdom)專業(yè),這也是為數(shù)不多的引領(lǐng)國內(nèi)市場的新型實用專業(yè)之一。特別適用于行政管理、市場營銷、財務(wù)應(yīng)用等崗位以及各行業(yè)的管理人員。數(shù)字運營管理碩士專業(yè)特色課程體系嚴格遵循國際商學(xué)院協(xié)會(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,吸收工商管理課程精華,真正經(jīng)典案例教學(xué),不僅代表了國際先進的管理理念和體系水平,還要依靠學(xué)生的實踐;緊隨時代商業(yè)模式教育和法國商學(xué)院體系倡導(dǎo)的MBA實習(xí)體系,豐富而龐大的實習(xí)載體成為教學(xué)過程中的一大亮點。該學(xué)位是全球公認的。該學(xué)位由法國高等教育部授權(quán),并得到普遍認可。該商學(xué)院已被中國教育部“教育國外監(jiān)管網(wǎng)”公布并認可。中外共同培育現(xiàn)有的先進雙語(漢英、中法)教學(xué)模式,體驗國際MBA的原味,現(xiàn)場中文直譯,自然完整的母語表達。特別是參與案例討論,把握關(guān)鍵,展現(xiàn)才華。國內(nèi)一流的大學(xué)、商學(xué)院和行業(yè)專家,先進的國內(nèi)外交流平臺,以及明星企業(yè)訪問
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隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)加速融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程,以數(shù)字信息為生產(chǎn)要素,以信息網(wǎng)絡(luò)平臺為主要載體,以數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動力的數(shù)字經(jīng)濟,已成為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟之后的一種新的經(jīng)濟形態(tài)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字智能升級的時代,法國布雷斯特商學(xué)院提前布局建設(shè)了數(shù)字校園。布雷斯特商學(xué)院擴大了其國際課程,為中國MBA、DBA和其他課程提供線下課程和遠程數(shù)字課程。01進入數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型許多人認為數(shù)字化就是數(shù)字化營銷,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在線廣告和促銷手段,但實際上遠遠不止于此。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,企業(yè)不可避免地會遇到?jīng)Q策失誤、管理效率低下等各種問題。利用數(shù)字化技術(shù)建立決策模型,可以有效地減少決策過程中的麻煩。同時,數(shù)字化為構(gòu)建企業(yè)認知框架、分析數(shù)據(jù)透明度和可持續(xù)發(fā)展提供了新的視角。一旦掌握了數(shù)字化,企業(yè)將擁有強大的數(shù)據(jù)支持和精細化運營的重要工具。綜上所述,掌握數(shù)字化對個人發(fā)展的影響具有深遠的意義,將是企業(yè)現(xiàn)在和未來尋找復(fù)合型專業(yè)人才的重要技能之一。 getParagraph(7009); 隨著數(shù)字時代的到來,企業(yè)對數(shù)字化經(jīng)營管理人才的需求日益迫切。萊恩國際教育和布雷斯特商學(xué)院針對這一社會需求,設(shè)立了數(shù)字運營與管理碩士(mdom)專業(yè),這也是為數(shù)不多的引領(lǐng)國內(nèi)市場的新型實用專業(yè)之一。特別適用于行政管理、市場營銷、財務(wù)應(yīng)用等崗位以及各行業(yè)的管理人員。數(shù)字運營管理碩士專業(yè)特色課程體系嚴格遵循國際商學(xué)院協(xié)會(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,吸收工商管理課程精華,真正經(jīng)典案例教學(xué),不僅代表了國際先進的管理理念和體系水平,還要依靠學(xué)生的實踐;緊隨時代商業(yè)模式教育和法國商學(xué)院體系倡導(dǎo)的MBA實習(xí)體系,豐富而龐大的實習(xí)載體成為教學(xué)過程中的一大亮點。該學(xué)位是全球公認的。該學(xué)位由法國高等教育部授權(quán),并得到普遍認可。該商學(xué)院已被中國教育部“教育國外監(jiān)管網(wǎng)”公布并認可。中外共同培育現(xiàn)有的先進雙語(漢英、中法)教學(xué)模式,體驗國際MBA的原味,現(xiàn)場中文直譯,自然完整的母語表達。特別是參與案例討論,把握關(guān)鍵,展現(xiàn)才華。國內(nèi)一流的大學(xué)、商學(xué)院和行業(yè)專家,先進的國內(nèi)外交流平臺,以及明星企業(yè)訪問
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布雷斯特商學(xué)院成立于1962年。該校有三個校區(qū),分別位于布雷斯特、瓦爾納和巴黎。布雷斯特商學(xué)院在法國高等教育商學(xué)院排名第35位,在全球大學(xué)網(wǎng)絡(luò)國家大學(xué)排名第193位。法國布雷斯特商學(xué)院也是許多國際組織的成員,如歐盟伊拉斯謨計劃、國際商學(xué)院促進協(xié)會、歐洲國際教育協(xié)會、歐洲管理發(fā)展基金會、拉丁美洲管理學(xué)院理事會、,國際大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)合會和國際互聯(lián)網(wǎng)教育研究所 getParagraph(7009); 法國布雷斯特商學(xué)院資產(chǎn)管理與金融碩士研討會教學(xué)管理的具體內(nèi)容: 研討會主要關(guān)注課程學(xué)習(xí)、實踐活動、,課余自學(xué)和論文寫作,采用在職學(xué)習(xí)方式完成課程學(xué)習(xí);本課程實行學(xué)分制,必修課程包括:金融市場與機構(gòu)、企業(yè)金融、股權(quán)投資與激勵、資本市場與上市、投資、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新與發(fā)展、企業(yè)參觀,每門課程4學(xué)分,每門選修課2學(xué)分;一次練習(xí)計2學(xué)分,學(xué)生獲得的學(xué)分不得少于36學(xué)分。這些學(xué)分需要在申請答辯之前完成。根據(jù)在職研究生的特點,結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和選題意圖,培訓(xùn)項目將開展有針對性的企業(yè)參觀、校際交流、,社會福利活動和其他社會實踐活動 申請布雷斯特商學(xué)院資產(chǎn)管理與金融碩士學(xué)位課程的意義: 1。學(xué)生可以鍛煉扎實的金融理論基礎(chǔ),使其金融知識系統(tǒng)化、實用化 2。提高綜合運用財務(wù)、經(jīng)濟、管理、資產(chǎn)管理和金融工具解決企業(yè)經(jīng)營過程中遇到的實際問題的能力 3。拓展自己的視野,塑造國際視野,提高金融創(chuàng)新思維能力,成為未來企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)家
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布雷斯特商學(xué)院碩士學(xué)位項目旨在培養(yǎng)新時代具有廣闊全球視野、強烈社會責(zé)任感、深厚人文情懷、睿智創(chuàng)新精神的優(yōu)秀管理者和高級管理人才,務(wù)實管理特色 getParagraph(7009); 嚴謹?shù)恼n程體系:遵循國際商學(xué)院協(xié)會(AACSB)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,吸收工商管理課程的精華,真正的經(jīng)典案例教學(xué),既代表了國際先進的管理理念和制度水平,又有賴于學(xué)生的實際情況;緊隨時代商業(yè)模式教育和法國商學(xué)院體系倡導(dǎo)的MBA實習(xí)體系,這一豐富而龐大的實習(xí)載體已成為教學(xué)過程中的一大亮點 學(xué)位全球認可:該學(xué)位由法國高等教育部授權(quán),并得到普遍認可。該商學(xué)院已被中國教育部“涉外教育督導(dǎo)網(wǎng)”公布并認可 中外聯(lián)合培訓(xùn):有先進的雙語(中英、中法)教學(xué)模式,體驗國際原味,現(xiàn)場中文直譯,自然完整的母語表達。特別是參與案例討論,把握關(guān)鍵,展現(xiàn)才華。國內(nèi)一流的大學(xué)、商學(xué)院和行業(yè)專家,先進的國內(nèi)外交流平臺,以及明星企業(yè)參觀的獨特而精彩的選修課 有許多合作企業(yè):法國布雷斯特商學(xué)院是歐洲著名的demos國際職業(yè)教育集團旗下的主要機構(gòu)??上硎苋?2個國家35000家demos合作企業(yè)的就業(yè)機會,確保布雷斯特高等商學(xué)院學(xué)生的高就業(yè)質(zhì)量 深度參觀考察:針對學(xué)生企業(yè)發(fā)展過程中存在的困難和痛點,對中國和世界知名企業(yè)進行深入討論和深入?yún)⒂^考察.
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在職讀法國布雷斯特商學(xué)院碩士,不能認證。 布雷斯特商學(xué)院(Brest Business school, 簡稱BBS),創(chuàng)辦于1962年。學(xué)校共開設(shè)3個校區(qū),分別位于布雷斯特(Brest)、瓦納(Vannes)和巴黎(Paris)。BBS在法國高等教育商學(xué)院排名第35位,全球高校網(wǎng)(4ICU)國家高校排名第193位。 法國布雷斯特商學(xué)院在職心理學(xué)碩士課程設(shè)置以學(xué)習(xí)者的實際需求為核心,將心理學(xué)的各種理念、工具運用到管理實踐中,注重理論與實踐、中西文化融合、知己與知人相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者收獲新知、新能、新觀,全方位為學(xué)習(xí)者的需求提供解決方案。 課程設(shè)計的鮮明特點在于充分了解現(xiàn)代管理經(jīng)濟學(xué)理論和實踐的同時,扎實學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,并貼近中國當(dāng)代熱點,旨在確保學(xué)員能將所學(xué)的心理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)知識及時高效地用于實踐管理工作中。
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