德立教育初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)習(xí)方法
了解科目特點(diǎn),改變錯(cuò)誤觀念
確實(shí),經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)科目幾乎全是文字性?xún)?nèi)容,需要記憶的內(nèi)容有很多,更偏向于文科性質(zhì)。但是考生不能用學(xué)習(xí)文科的方式來(lái)備考,經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)含有大量的法律知識(shí),不是單純靠背誦就可以的。想要全部背誦下來(lái),勢(shì)必會(huì)耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力,而且如果考生沒(méi)有真正的理解知識(shí)點(diǎn),直接死記硬背的話(huà),即使一開(kāi)始背誦下來(lái)了,但是很快便會(huì)遺忘。所以,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ),要改變錯(cuò)誤的觀念,找到正確的學(xué)習(xí)方法!
明確考查要求,有效開(kāi)展復(fù)習(xí)
在正式備考之前,考生一定要明確初級(jí)會(huì)計(jì)考試的考查要求是什么??忌欢ㄒ敿?xì)了解各章節(jié)要求掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些,避免備考走彎路。那么,有的考生就會(huì)問(wèn):“在哪里能知道各章節(jié)的考查要求呢?”答案就是在考試大綱里??荚嚧缶V會(huì)對(duì)各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)做出明確劃分,哪些知識(shí)點(diǎn)是需要掌握的,哪些是需要熟悉的,哪些是只需要了解的,大家一看考試大綱便知。
選擇合適習(xí)題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果
那么,提到做題,考生最應(yīng)該考慮的是如何選擇合適的習(xí)題。首先考生應(yīng)該選擇和初級(jí)會(huì)計(jì)考試真題難度相當(dāng)?shù)牧?xí)題。如果考生未加甄別,直接選擇了難度過(guò)高的習(xí)題,難免會(huì)打擊備考信心,如果選擇了難度較低的習(xí)題,則很難達(dá)到做題的目的。另外,考生必須要選擇最新版的習(xí)題。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的內(nèi)容每年變化比較大,尤其是稅法部分,而變化的內(nèi)容往往是當(dāng)年考試的重點(diǎn),如果習(xí)題未按照2020年考試大綱要求來(lái)編制,就會(huì)遺漏變化的內(nèi)容,導(dǎo)致復(fù)習(xí)方向出現(xiàn)偏差。
提高重視程度
初級(jí)會(huì)計(jì)考試歷年真題很重要,考生需要將真題與其他練習(xí)題區(qū)分開(kāi)來(lái),不能隨意“揮霍”。希望大家不要做沒(méi)有感情的做題機(jī)器,做題的過(guò)程往往也是思考的過(guò)程,考生朋友可以通過(guò)真題練習(xí)來(lái)總結(jié)命題思路與出題規(guī)律,積累“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),從而提升自身應(yīng)試能力。
精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)任務(wù)
如果說(shuō)預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)是為了打牢基礎(chǔ),顧名思義,強(qiáng)化階段是要加深知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。在此階段,各位初級(jí)會(huì)計(jì)考生不僅要對(duì)前期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,還要著重加深核心考點(diǎn)的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)練結(jié)合,逐漸摸索初級(jí)會(huì)計(jì)考試的命題規(guī)律、答題技巧,從而提升應(yīng)試能力!
重視基礎(chǔ),強(qiáng)化記憶
對(duì)于《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》這一科目來(lái)說(shuō),考查比較注重基礎(chǔ),涉及到的知識(shí)點(diǎn)都是教材中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn),也是老師們平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,有的知識(shí)點(diǎn)考查較為細(xì)致,會(huì)在題干中針對(duì)易混淆易的點(diǎn)設(shè)置陷阱,考生們需要額外注意。另外,每年《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考查的記憶題偏多,考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí),要在理解的基礎(chǔ)上,多進(jìn)行背誦。
德立職業(yè)培訓(xùn)中心
德立教育集團(tuán)是以教育、文化為主要投資經(jīng)營(yíng)方向的著名教育機(jī)構(gòu),致力于發(fā)展職業(yè)教育、高等繼續(xù)教育和企業(yè)培訓(xùn)等教育體系。逐步實(shí)現(xiàn)集教育投資管理、教育管理咨詢(xún)、教育研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)科技開(kāi)發(fā)為一體的教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。機(jī)構(gòu)擁有開(kāi)拓進(jìn)取,德才兼?zhèn)?,活力充沛的領(lǐng)導(dǎo)集體及具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理隊(duì)伍和知名教授、教育專(zhuān)家...
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