復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì):

對(duì)于高考復(fù)讀生來說，經(jīng)驗(yàn)的積累這是必然優(yōu)勢(shì)，其次就是知識(shí)的儲(chǔ)備會(huì)比應(yīng)屆的考生要多一些，對(duì)于各種流程也會(huì)比較得心應(yīng)手。而且對(duì)于復(fù)讀生來說，可能自己的目標(biāo)會(huì)更加具體。結(jié)合之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)來看，更明確自己的目的。在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，也會(huì)比較成熟對(duì)待。而且重要的就是，會(huì)多一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該會(huì)更好。

復(fù)讀生的劣勢(shì):

首先，復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆考生年齡大，因此也會(huì)有來自學(xué)校，家庭等各方面因素的影響。所以說壓力肯定是少不了的了。對(duì)于復(fù)讀生的壓力會(huì)更多，主要表現(xiàn)在心理壓力上。而高考很注重考生的心態(tài)，所以說這是非常大的劣勢(shì)。其次是個(gè)人能力的展現(xiàn)，雖說多一年的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于復(fù)讀生來說很有幫助，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，可能思維活躍程度上不及以前，因此在知識(shí)的吸收方面可能不是很有效果，所以復(fù)讀生就要付出更多的努力，很辛苦。