復(fù)讀成功率大嗎？

復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后三校生，即職高生、中專(zhuān)生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

但更多的是事在認(rèn)為，單純的數(shù)據(jù)說(shuō)明不了一切，復(fù)讀，面臨著更大的壓力，而且復(fù)讀后的再次高考分?jǐn)?shù)及命題趨勢(shì)和就業(yè)問(wèn)題都在發(fā)生變化，只有在復(fù)讀的這一年里，把握住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能成功。

學(xué)大高考文化培訓(xùn)專(zhuān)注高考復(fù)讀，對(duì)高考沖刺輔導(dǎo)有一套完整成熟的教學(xué)模式。在校期間實(shí)施24小時(shí)全封閉管理，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。上課期間全程智能監(jiān)控，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。學(xué)生不能攜帶手機(jī)及其他通訊游戲設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自攜帶，當(dāng)場(chǎng)銷(xiāo)毀， 歡迎廣大考生報(bào)名咨詢(xún)。