廣州競思及時反饋調(diào)整訓練方案。孩子在訓練過程中是不斷成長發(fā)育的，一開始的制定的個性化訓練方案，可能會出現(xiàn)偏差，所以老師會在課堂對孩子的成長情況進行數(shù)據(jù)記錄，分析。然后再根據(jù)分析結果調(diào)整訓練方案，努力讓當前的訓練方案，緊跟學員們的發(fā)展情況，讓學員們享受到優(yōu)質(zhì)的訓練內(nèi)容，存進發(fā)展。