競(jìng)思注意力訓(xùn)練的專業(yè)教學(xué)老師，根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，經(jīng)過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。當(dāng)然，每個(gè)孩子都是一個(gè)復(fù)雜的生命體，所以想要提升專注力還是需要綜合性的訓(xùn)練，所以在競(jìng)思注意力訓(xùn)練教學(xué)過程中，在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。