隨著社會(huì)的發(fā)展，很多孩子的注意力有了缺陷，那么注意力有缺陷的表現(xiàn)有哪些？交談對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是必不可少的一個(gè)能力，但是當(dāng)孩子出現(xiàn)這種特征的時(shí)候，就說(shuō)明孩子有可能是缺乏注意力的表現(xiàn)。比如別人跟他說(shuō)話時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出沒(méi)有在聽(tīng)的樣子。別人說(shuō)話的過(guò)程中，心里在想著其他的事情，以致于別人所說(shuō)過(guò)的話完全沒(méi)有記憶，這也就對(duì)應(yīng)了孩子在上課過(guò)程中，因?yàn)榻?jīng)常走神、溜號(hào)而忽略了老師上課所輸入的知識(shí)點(diǎn)甚至重點(diǎn)內(nèi)容，導(dǎo)致孩子聽(tīng)課效果不佳，課堂知識(shí)沒(méi)有完全理解和掌握。