在長(zhǎng)沙報(bào)國(guó)際幼兒園有什么優(yōu)勢(shì)
學(xué)科學(xué)習(xí)
咱們的學(xué)習(xí)圍繞著不同的主題,涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,并在兒童的學(xué)習(xí)和他們周?chē)膰?guó)際之間建立了有意義的聯(lián)絡(luò)。咱們致力于與孩子們一同尋覓解決實(shí)際問(wèn)題的答案。咱們發(fā)明活躍愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,激起孩子的好奇心,培養(yǎng)他們的思想能力和立異思想。
合作教育
咱們的中外教師配合教育,發(fā)明一個(gè)真實(shí)的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。中外教師一起規(guī)劃課程,同級(jí)教育溝通,同年級(jí)同學(xué)科教育溝通。教師們一起努力,把孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)于獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)者。
關(guān)注個(gè)人
在咱們看來(lái),以學(xué)生為中心,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,咱們尊重個(gè)體差異。咱們確保為咱們的孩子供給一個(gè)活躍、關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。咱們的教育理念讓每個(gè)孩子都充滿(mǎn)信心,鼓舞他們?nèi)y(cè)驗(yàn)和立異。
兩層教育
在雙語(yǔ)教育模式下,學(xué)生能夠通過(guò)風(fēng)趣風(fēng)趣的互動(dòng)進(jìn)程,樹(shù)立對(duì)自己身份、言語(yǔ)和文化的信心。每班由一對(duì)具有豐厚幼兒教育教育經(jīng)歷的中西教師授課。
生成課程
咱們的課程為每個(gè)孩子供給了一個(gè)樹(shù)立積極自我意識(shí)的渠道;教師確保他們的個(gè)人發(fā)展需要得到滿(mǎn)足。在教師的指導(dǎo)下,整合各種學(xué)習(xí)領(lǐng)域和時(shí)機(jī),使兒童在身體、個(gè)性、交際、交流和情感等方面得到發(fā)展。
家校協(xié)作
爸爸媽媽積極參與孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程對(duì)孩子的生長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。咱們的家長(zhǎng)通訊,定時(shí)的學(xué)術(shù)進(jìn)展報(bào)告和家長(zhǎng)會(huì)議都是為了有效的家校協(xié)作。
長(zhǎng)沙艾兒思
艾兒思教育科技有限公司深耕美式教育十多年,旗下艾兒思美國(guó)幼稚園由哈佛大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院及北京大學(xué)同樣熱愛(ài)教育的杰出校友創(chuàng)立。艾兒思美國(guó)幼稚園以美式理念及美學(xué)教育為核心,在如同藝術(shù)館的園區(qū)環(huán)境中為2-6歲的孩子提供原汁原味美國(guó)學(xué)前教育。 長(zhǎng)沙艾兒思國(guó)際幼兒園是一所為...
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