課程簡(jiǎn)介：作為人類(lèi)的第三種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，在創(chuàng)新中挑戰(zhàn)自我，激發(fā)孩子的想象能力。福州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？福州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)13年產(chǎn)品研發(fā)和高端IT教育經(jīng)驗(yàn)，百余名IT精英教研專(zhuān)家及200多家高校眾創(chuàng)空間的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)少兒編程賦予不一樣的內(nèi)涵而在這個(gè)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的小孩子，可能從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)竹蜻蜓，沒(méi)有玩過(guò)彈球，沒(méi)有玩過(guò)沙包，甚至不知道鐵環(huán)是何物。因?yàn)樗麄兘^大部分的時(shí)間都是在接觸...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【智能機(jī)器人編程】課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，**積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。授課對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲。課程詳情：智能機(jī)器人課程含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門(mén)課程，樂(lè)高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：近年來(lái),各部委就相繼高額率推出多項(xiàng)與人工智能、編程等相關(guān)的政策。少兒編程己經(jīng)成為繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)三項(xiàng)基本能力外所需掌握的第四項(xiàng)必備技能。全球已有超24個(gè)將編程教育納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場(chǎng)景。相比之下，目前中國(guó)少兒編程教育的滲透率僅有1%，而隨著人工智能的發(fā)展，未來(lái)編程的重要性已不言而喻，少兒編程在國(guó)內(nèi)已經(jīng)是越來(lái)越熱的“詞”了。1、程鍛煉孩子思維能力生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn):有些人邏輯清晰、辦事干練、...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：提起少兒編程，很多人認(rèn)為，這不是要孩子做程序員嗎？其實(shí)則不然，學(xué)習(xí)兒童編程，不是為了讓孩子成為一名程序員，而是學(xué)習(xí)編程思維。是為了助力孩子應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代發(fā)展，增強(qiáng)人工智能時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。那么學(xué)少兒編程有什么好處呢？學(xué)習(xí)少兒編程可以鍛煉分析、解決問(wèn)題的能力孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，**編程語(yǔ)言將想法傳達(dá)給計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)完成指令來(lái)完成孩子的想法，這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。什么是編程？為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類(lèi)必須將需解決的問(wèn)題的思路、方法和手段**計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。兒童編程怎么學(xué)...[詳情]

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