課程簡介：蘭州言靈口才培訓主持人培訓，演講口才，銷售口才，青少兒口才，當眾講話快速咨詢蘭州言靈口才是蘭州專業(yè)的主持人培訓，演講口才，銷售口才，青少兒口才，當眾講話和職業(yè)成功素質(zhì)教育訓練的機構之一！是結(jié)合西方成功理念和東方人實踐的成功素質(zhì)專業(yè)訓練機構！先進的教學理念，雄厚的師資力量、科學系統(tǒng)的授課、完善的學員跟進服務受到廣大學員的一致好評。蘭州言靈口才課程當眾講話你在言靈口才學?！懂敱娭v話與人際交往》的課程走...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程亮點1體驗式教學、課程講授訓練實操、案例、游戲等適用對象1成人學習目標幫助學員學習成人交際口才專業(yè)知識技能課程內(nèi)容1、敢講（建立自信，克服緊張和恐懼心理，當眾講話不再恐懼和害怕，當眾講話淡定自如，氣定神閑，運用自如。）2、當眾講話的基本規(guī)范（站有站相，坐有坐相，走有走相，舉手投足自然、適度、得體大方；上臺、開臺、謝臺和退場合乎規(guī)范，體現(xiàn)出專業(yè)訓練的風范。）3、當眾講話的感染力。(形象生...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程亮點1★小班教學2★專業(yè)的指導老師進行點評3★系統(tǒng)化的教學流程4★1v1實戰(zhàn)演練5★口才水平測試6★授課輔導演練三位一體的教學模式適用對象11、16歲以上22、想要增強溝通自信的人群33、零基礎，無門檻學習目標幫助學員提升商務溝通能力課程內(nèi)容1、建立人際關系的黃金法則人際關系培訓班圍繞著“關系”的大秘密、為人處世重要的原則、學習和陌生人迅速拉近距離的方法，能夠給別人帶來良好印象的方法。...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程亮點1體驗式教學、課程講授訓練實操、案例、游戲等適用對象1成人學習目標幫助學員學習高級銷售口才專業(yè)知識技能課程內(nèi)容學習溝通的3大原理;學習銷售問話的2種方式;學習開放式問話的5大時機;學習封閉式問話的5大時機;學習溝通挖掘需求的黃金6問;學習溝通中聆聽的6個技巧;學習溝通中贊美的6個技巧;學習贊美客戶的6句經(jīng)典術語;學習溝通中認同客戶的5種方法;學習認同客戶的6句經(jīng)典術語；學習親近度關...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程亮點1★小班教學2★專業(yè)的指導老師進行點評3★系統(tǒng)化的教學流程4★1v1實戰(zhàn)演練5★口才水平測試適用對象11、16歲以上22、零基礎，無門檻學習目標幫助學員利用周末時間提升演講能力...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程亮點1體驗式教學、課程講授訓練實操、案例、游戲等適用對象1成人學習目標幫助學員學習交際口才專業(yè)知識技能課程內(nèi)容授課內(nèi)容：了解人性價值感與歸屬感理論，滿足5大人性需求，達成溝通目的；掌握聊天高手3大法寶，善于傾聽，掌握沖突處理方法，成為溝通高手；12個具體場景溝通話術，36次實戰(zhàn)演練，即學即用，實用性強。課程定位：一門旨在掌握人性的基礎類溝通訓練課程。課程特色及亮點：?應用人群廣?適用范...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程亮點1教練講解，互動體驗，針對性點評，心理突破，實戰(zhàn)情境訓練適用對象11.16歲以上的學員22.需要提升領導力口才水平的學員學習目標1.提升展現(xiàn)能力，讓您更加具備領導氣質(zhì)；2.提升感染能力，讓您更加具備領導風范；3.提升鍛鑄能力，讓您更加具備領導氣魄；4.提升塑造能力，讓您更加具備領導內(nèi)涵。課程內(nèi)容1.課程簡介是一門**教練講解，互動體驗，針對性點評，心理突破，實戰(zhàn)情境訓練等方式，讓你...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程亮點1教練講解，互動體驗，針對性點評，心理突破，實戰(zhàn)情境訓練適用對象11.16歲以上的學員22.需要提升領導力口才水平的學員學習目標1.提升展現(xiàn)能力，讓您更加具備領導氣質(zhì)；2.提升感染能力，讓您更加具備領導風范；3.提升鍛鑄能力，讓您更加具備領導氣魄；4.提升塑造能力，讓您更加具備領導內(nèi)涵。課程內(nèi)容1.課程簡介是一門**教練講解，互動體驗，針對性點評，心理突破，實戰(zhàn)情境訓練等方式，讓你...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程亮點1體驗式教學、課程講授訓練實操、案例、游戲等適用對象1成人學習目標幫助學員學習成人主持口才專業(yè)知識技能課程內(nèi)容參與式互動訓練課堂上教學老師與同班同學參與活動訓練，加強協(xié)調(diào)合作增進友誼，添加課堂教學氛圍。針對個人特色輔導針對性定制教學方案輔導課堂教學，了解學員自身短缺點并梳理教學目標?，F(xiàn)場糾正訓練現(xiàn)場實踐課堂知識，**實地演練然教學老師更快鎖定問題所在，及時做出調(diào)整，糾正學生的發(fā)音與...[詳情]