課程簡(jiǎn)介：佛山商務(wù)口才培訓(xùn)班——提升當(dāng)眾表達(dá)自信增強(qiáng)影響力課程前言：為什么站在眾人面前就不能夠像獨(dú)自坐在家里時(shí)那樣冷靜地思索問題呢？為什么當(dāng)眾站起來演講的時(shí)候，胃部就會(huì)劇烈地翻騰，身體就會(huì)不停地發(fā)抖呢？面對(duì)這些難題我們真的沒有辦法克服嗎？不！事實(shí)上，這些問題都是可以迅速、有效的克服的！只要你接受這方面的訓(xùn)練，那么就可以百分之百地消除面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽眾時(shí)所產(chǎn)生的恐懼，并且會(huì)對(duì)自己充滿自信。它以你現(xiàn)有的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，循...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：佛山職業(yè)講師培訓(xùn)班課程描述許多企業(yè)具有相當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)意識(shí)，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃也隨著公司發(fā)展而逐步建立。大量培訓(xùn)實(shí)踐證明，即使是合適的外部培訓(xùn)師也不可能深入地了解公司的文化、制度和存在的問題，這必然使培訓(xùn)效果產(chǎn)生折扣，而要使培訓(xùn)工作更加立足于企業(yè)實(shí)際，滿足企業(yè)特定的需求，建立自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是必要條件之一，是培訓(xùn)工作的根本。為此，因此職業(yè)培訓(xùn)師講成為21世紀(jì)熱門的職業(yè)，受人尊崇的人群。授課方式1、“精、氣...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：口吃結(jié)巴矯正班患有口吃，講話結(jié)結(jié)巴巴，想說的話說不出來，是極其痛苦的，這種痛苦只有患者自己*清楚，說話正常的人是很難體會(huì)到的，甚至有許多患者自己的親人都缺乏理解和同情。但是，孰不知，許多口吃患者卻因?yàn)榭诔陨险n不敢回答問題，有疑難問題不敢提問，開會(huì)不敢發(fā)言，電話鈴響不敢接聽，甚至連問好打招呼都困難重重。因此，許多患者學(xué)習(xí)成績(jī)深受影響，滿腹經(jīng)綸無法吐露，滿肚委屈不能傾訴，精妙構(gòu)想無法陳述，提干升學(xué)無緣...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程描述本課程根據(jù)公務(wù)員面試特點(diǎn)，采取針對(duì)性輔導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練、模擬訓(xùn)練、影像糾正等訓(xùn)練方式，目的就是幫助考生在公務(wù)員面試口才中自信展現(xiàn)自我，克服緊張情緒，清晰條理地表達(dá)自己，出眾地展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，給考官留下良好的印象，給自己的公務(wù)員面試創(chuàng)造更多獲勝的機(jī)會(huì)，把握成功?！豆珓?wù)員面試口才》訓(xùn)練課程是每一位參加公務(wù)員面試的考生需要參加的訓(xùn)練課程，如果符合以下情況，那就更需要上公務(wù)員面試口才的訓(xùn)練課程：2.講話手心...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山人際溝通培訓(xùn)班課程描述您的溝通到位嗎？您了解自己?jiǎn)幔磕私鈩e人嗎？您能跟自己進(jìn)行溝通嗎？如何有效的溝通？我們?yōu)槭裁磿?huì)與身邊的人有沖突？為什么有些見面就感覺良好？為什么有時(shí)連自己都看不清楚？這一系列溝通的問題就源于我們自己看不清我們自己，看不清楚別人......怎樣更清晰地認(rèn)識(shí)自己，充分地挖掘自身潛力？如何應(yīng)對(duì)各種壓力，以良好的心態(tài)健康快樂地工作與生活？怎樣與自己溝通、親人溝通，朋友及同事溝通？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山領(lǐng)袖演講口才培訓(xùn)班課程描述當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人際交往頻繁，信息傳播加快。在各種場(chǎng)合，不論是致詞發(fā)言，還是主持會(huì)議；不論是商務(wù)宴請(qǐng)，還是商務(wù)談判；不論是接受采訪，還是產(chǎn)品說明會(huì)；不論是培訓(xùn)下屬，還是項(xiàng)目投標(biāo)介紹；不論是公眾演說，還是交鋒辯論。都需要運(yùn)用演講口才與語言技巧?，F(xiàn)如今演講能力已越來越成為用人單位考察個(gè)人能力的一種手段，雖然我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁灰欢〞?huì)去演講，但是一個(gè)擁...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山青少年演講口才培訓(xùn)★我們培養(yǎng)孩子的演講口才我們建立孩子的自信心★課程描述青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：主持人司儀培訓(xùn)班課程收獲：1、完整參與學(xué)習(xí)課程后，就能夠駕馭一般大小的主持活動(dòng)，找到舞臺(tái)上的自信感覺，讓你從此愛上舞臺(tái)；2、結(jié)識(shí)各地優(yōu)秀朋友資源整合擴(kuò)寬人脈；3、優(yōu)秀學(xué)員可以負(fù)責(zé)推薦適合的主持活動(dòng)。教學(xué)特點(diǎn)：本課程針對(duì)性指導(dǎo)授課。體驗(yàn)式輔導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合，循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)表達(dá)能力、溝通能力、良好的心理素質(zhì)和舞臺(tái)應(yīng)變能力，加強(qiáng)聲、臺(tái)、形、表專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)主持人專...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)班課程描述嗓音是人類進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日?？谡Z、老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)、會(huì)議主持、律師辯護(hù)、商業(yè)營(yíng)銷、教育子女等等，都離不開嗓音的運(yùn)用。良好的嗓音是一個(gè)人在交際場(chǎng)合樹立形象，創(chuàng)造個(gè)人魅力，提升講話的表現(xiàn)力與感染力的重要**，它更是衡量一個(gè)現(xiàn)代人整體形象的重要組成部分。為期8天的課程，**授課、現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性輔導(dǎo)訓(xùn)練、配以課程資料和課后鞏固光碟，給學(xué)員一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山新勵(lì)成口才培訓(xùn)班人生的舞臺(tái)上大家都扮演著不同的角色主角缺只有一個(gè)給你一個(gè)舞臺(tái)成就夢(mèng)想演說家開啟人生新章篇！要知道世界上有超過50％的問題是由于溝通不暢引起的與他人之間的溝通問題，已經(jīng)在潛移默化的影響著我們的生活質(zhì)量！與同事之間的溝通你是否因上司無法理解你想要表達(dá)的意思，下屬無法接受你要表述的觀點(diǎn)而使工作效率低下呢？與客戶之間的溝通與客戶之間的溝通你是否遇到過與客戶意見不合,說服不了客戶,得不&...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：佛山青少年演講口才培訓(xùn)★我們培養(yǎng)孩子的演講口才我們建立孩子的自信心★課程描述青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：佛山新勵(lì)成銷售培訓(xùn)班課程描述《顧問式銷售》是當(dāng)前較為有效的銷售模式，正在被越來越多的銷售人員所采用，并引起相當(dāng)積極的反響，相對(duì)于種種專注于提升銷售技巧的技能課程，《顧問式銷售》強(qiáng)調(diào)一種銷售理念的更新，從根本營(yíng)銷理念的變革出發(fā)，《顧問式銷售》使銷售方式從以產(chǎn)品推價(jià)為出發(fā)點(diǎn)的說服購(gòu)買型，逐步向以幫助客戶解決問題為出發(fā)點(diǎn)的咨詢服務(wù)型轉(zhuǎn)化，銷售的效果也從達(dá)成單筆交易，轉(zhuǎn)化為促成一系列的交易。課程大綱課程主...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)班招生對(duì)象：1、膽量小，見人不敢說話，沉默的孩子；2、上課不敢舉手回答問題，見人說話害羞，聲音細(xì)小的孩子；3、不擅于參與活動(dòng)，不敢參與或不愿參與一些興趣小組，性格內(nèi)向的孩子；4、不敢面對(duì)陌生的環(huán)境，甚至不敢去嘗試創(chuàng)新的孩子；5、公共場(chǎng)合不敢大聲說話，不敢大膽發(fā)言的孩子；6、當(dāng)眾講話時(shí)緊張的臉紅心跳、語無倫次，大腦一片空白的孩子；7、表達(dá)能力差，平時(shí)在家和父母交流很好，在外遇到爭(zhēng)論時(shí)，...[詳情]