課程簡介：課程詳情高考沖刺班補習科目高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。適用對象高中三學生師資配備專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課全天制課程班型設置：個性化1對1學習和小班課課程亮點：所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班；小班上課，盡量照顧到每位學生，讓每名學生都有表現(xiàn)機會；采取靈活教學方式，以學生參與課堂互動為主；專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材；全天教學，每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序；無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課適合人群藝考生（含文科高考、理科高考、美術類高考）授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。課程介紹1、考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速...[詳情]

課程簡介：課程詳情高考復讀班教學目標1、對高中知識的重點難點達到靈活運用級別2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績，增強學員學習的自信心。授課內(nèi)容：針對高中重點內(nèi)容同步輔導，同時結合四大學校的考題和高考真題，重點突破相關專題課程特色1.課堂上每日出門考，課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè)；2.與家長的電訪溝通，及時匯報學員的學習情況；3.定期發(fā)送學員課堂情況的飛信，便于家長...[詳情]

課程簡介：課程詳情課前管理早自習1.周一至周五每天7:20-7:50,全體學員在教室完成在課教師布置的早自習內(nèi)容。2.拒絕參加早自習的學員，需要家長出具書面說明。課中管理1.學員不能將食物帶到教室，課堂上禁食任何食物。2.課間休息時，禁止大聲喧嘩、打鬧。禁止無故離開校區(qū)，如有特殊情況，必須征得班主任(非任課老師同意后方可離開。3.行課期間聽從任課教師安排，認真聽講并做好筆記，有疑問或不懂之處做好記錄，課下及...[詳情]

課程簡介：課程詳情高考沖刺班補習科目高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。適用對象高中三學生師資配備專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課全天制課程班型設置：個性化1對1學習和小班課課程亮點：所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班；小班上課，盡量照顧到每位學生，讓每名學生都有表現(xiàn)機會；采取靈活教學方式，以學生參與課堂互動為主；專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材；全天教學，每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序；無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課適合人群藝考生（含文科高考、理科高考、美術類高考）授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。課程介紹1、考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速...[詳情]

課程簡介：課程詳情高考復讀班教學目標1、對高中知識的重點難點達到靈活運用級別2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績，增強學員學習的自信心。授課內(nèi)容：針對高中重點內(nèi)容同步輔導，同時結合四大學校的考題和高考真題，重點突破相關專題課程特色1.課堂上每日出門考，課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè)；2.與家長的電訪溝通，及時匯報學員的學習情況；3.定期發(fā)送學員課堂情況的飛信，便于家長...[詳情]

課程簡介：課程詳情課前管理早自習1.周一至周五每天7:20-7:50,全體學員在教室完成在課教師布置的早自習內(nèi)容。2.拒絕參加早自習的學員，需要家長出具書面說明。課中管理1.學員不能將食物帶到教室，課堂上禁食任何食物。2.課間休息時，禁止大聲喧嘩、打鬧。禁止無故離開校區(qū)，如有特殊情況，必須征得班主任(非任課老師同意后方可離開。3.行課期間聽從任課教師安排，認真聽講并做好筆記，有疑問或不懂之處做好記錄，課下及...[詳情]

課程簡介：課程詳情高考沖刺班補習科目高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。適用對象高中三學生師資配備專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課全天制課程班型設置：個性化1對1學習和小班課課程亮點：所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班；小班上課，盡量照顧到每位學生，讓每名學生都有表現(xiàn)機會；采取靈活教學方式，以學生參與課堂互動為主；專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材；全天教學，每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序；無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課適合人群藝考生（含文科高考、理科高考、美術類高考）授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。課程介紹1、考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速...[詳情]

課程簡介：課程詳情高考沖刺班補習科目高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜授課周期課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。適用對象高中三學生師資配備專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老...[詳情]

課程簡介：課程詳情藝考文化課全天制課程班型設置：個性化1對1學習和小班課課程亮點：所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班；小班上課，盡量照顧到每位學生，讓每名學生都有表現(xiàn)機會；采取靈活教學方式，以學生參與課堂互動為主；專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材；全天教學，每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序；無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范...[詳情]