課程簡(jiǎn)介：考不上高中可以再?gòu)?fù)讀嗎中考如果考的不好，沒(méi)有考上高中是可以選擇復(fù)讀的。但是要知道復(fù)讀是很考驗(yàn)人的毅力的，想要復(fù)讀可以，但是一旦選擇復(fù)讀，就要比別人付出更多的努力，這樣才能考取你想去的高中?？疾簧细咧羞x擇復(fù)讀是很正常的，每年選擇復(fù)讀的人也是比較多的，中考的學(xué)費(fèi)并不是很貴，一般的人家都是可以承擔(dān)的起的。所以如果真的想好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，復(fù)讀是可行的。如果真的選擇去復(fù)讀，那么一定要對(duì)自己有個(gè)重新...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：我們的教務(wù)管理全面陪伴，班主任、助教老師和陪讀老師能夠了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，從而能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與任課老師協(xié)同解決。中考復(fù)讀的意義1、考上重點(diǎn)高中的可能性大大提高。首先復(fù)讀的學(xué)生都有-定的基礎(chǔ)，特別經(jīng)歷一次中考失誤過(guò)后，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確、學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)、動(dòng)力也變得更足。其次中考復(fù)讀學(xué)校生存的根本就是必須提高成績(jī)，所以我們學(xué)校在師資要求和管理方面相當(dāng)嚴(yán)格，甚至苛刻，目的就是提升成績(jī)，確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)針對(duì)性學(xué)習(xí)因?yàn)閺?fù)讀生的成績(jī)不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達(dá)到的復(fù)讀效果?？忌獙W(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足。低分考生選擇復(fù)讀時(shí)，要虛心，要有從頭開(kāi)始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有足夠的決心和信心。重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，提高自己的理解能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)讀能提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南博凱學(xué)校簡(jiǎn)介濟(jì)南博凱學(xué)校采用在校學(xué)習(xí)、全封閉、全方位的小班教學(xué)管理模式，為準(zhǔn)高考生提供了一個(gè)靜心鉆研、沖刺提升的園地，創(chuàng)立于2008年，14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位。聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，要求師德過(guò)關(guān)、教學(xué)技能過(guò)硬、對(duì)考綱解讀深入透徹、常年帶班提升率可喜。多對(duì)一管理服務(wù)體系，包含班主任、助教老師、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生如何提高成績(jī)1、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能夠進(jìn)入到優(yōu)秀的班級(jí)是很有必要的，學(xué)習(xí)的氛圍相對(duì)其它班級(jí)好很多，如果進(jìn)不去也沒(méi)關(guān)系了，物以類聚，人以群分，有幾個(gè)志同道合的朋友一起拼搏。2、萬(wàn)變不離其宗，課本才是基礎(chǔ)。很多高三學(xué)生覺(jué)得課本已經(jīng)沒(méi)有放在教室的必要了，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。從始至終，每天都必須取安排看課本，而且在平時(shí)遇到不會(huì)的題目隨時(shí)翻課本。只有原理明白了，題目表變理不變，做題才能得心應(yīng)手。3、高...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生怎樣調(diào)整心態(tài)博凱精細(xì)化的管理，專注文化分————1每天思考復(fù)習(xí)中的加減法學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒(méi)有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己要了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒(méi)有進(jìn)步。2每天進(jìn)行自我激勵(lì)抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、和信...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生怎樣調(diào)整心態(tài)1每天思考復(fù)習(xí)中的加減法學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒(méi)有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己要了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒(méi)有進(jìn)步。2每天進(jìn)行自我激勵(lì)抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、和信任的師長(zhǎng)、家人聊聊天，對(duì)于釋放壓力緩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生怎樣調(diào)整心態(tài)1每天思考復(fù)習(xí)中的加減法學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒(méi)有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己要了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒(méi)有進(jìn)步。2每天進(jìn)行自我激勵(lì)抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、和信任的師長(zhǎng)、家人聊聊天，對(duì)于釋放壓力緩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生當(dāng)中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，并且學(xué)生可以高考，改變自己的命運(yùn)。據(jù)招聘會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：要求大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷的崗位75%、要求碩士及以上學(xué)歷的崗位9%、不限學(xué)歷的崗位16%。同時(shí)月薪資平均在6000以上的崗位，在崗者95%為本科學(xué)歷。不限學(xué)歷的不足5%。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一怎么選科1、多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考試比較重要，尤其是各種聯(lián)考，這就更需要格外重視，比較一下自己在這么多人當(dāng)中，哪些學(xué)科比較靠前，名次越是靠前越要考慮選。2、不要扎堆選。人多的地方固然量化賦分更公平，但是也要考慮自己能力，理化生的同學(xué)選的不少，但是很多到了高二才發(fā)現(xiàn)選了物理，化學(xué)兩個(gè)都很難的學(xué)科，在加上數(shù)學(xué)，基本就崩潰了。3、家長(zhǎng)不要固執(zhí)地給孩子定。有的家長(zhǎng)我理解，非常固...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一怎么選科1、多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考試比較重要，尤其是各種聯(lián)考，這就更需要格外重視，比較一下自己在這么多人當(dāng)中，哪些學(xué)科比較靠前，名次越是靠前越要考慮選。2、不要扎堆選。人多的地方固然量化賦分更公平，但是也要考慮自己能力，理化生的同學(xué)選的不少，但是很多到了高二才發(fā)現(xiàn)選了物理，化學(xué)兩個(gè)都很難的學(xué)科，在加上數(shù)學(xué)，基本就崩潰了。3、家長(zhǎng)不要固執(zhí)地給孩子定。有的家長(zhǎng)我理解，非常固...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀看分差，如果參加普通高考分?jǐn)?shù)低于當(dāng)年的本科線100分或120分，就不要考慮復(fù)讀，因?yàn)檫@類學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，難以在復(fù)讀的一年中有很大提高。看發(fā)揮，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)樯?、心理焦慮導(dǎo)致在考場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，造成不必要損失，可以考慮復(fù)讀?？礉摿?，在高一高二時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，到高三甚至是高三下半年才覺(jué)悟并開(kāi)始努力成績(jī)有顯著提高，可以復(fù)讀。晨露高考復(fù)讀班開(kāi)設(shè)班次：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀注意事項(xiàng)調(diào)整心理，增強(qiáng)自信復(fù)讀生雖然有參加過(guò)一次高考的經(jīng)歷，但也有再次參加高考的心理壓力。所以，提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，自信地投入到新的學(xué)習(xí)生活中，是非常重要的。制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)把高考的暫時(shí)失利變成人生的新起點(diǎn)。晨露高考復(fù)讀班開(kāi)設(shè)班次：高考復(fù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞桨嘈途钒啵?0-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生配套服務(wù)，助力考生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南高考復(fù)讀課程班型精品班：30-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生配套服務(wù)，助力考生備考小班教學(xué)，學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制，自主研發(fā)教材，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，無(wú)手機(jī)教室，階段性綜合診斷，心理疏導(dǎo)減壓選擇復(fù)讀，這些問(wèn)題必須突破基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)困難老師講，聽(tīng)不懂，自己學(xué)，看不明白；寫作業(yè)，答不上來(lái)...[詳情]