課程簡介：微繪本（9-10歲）課程介紹：特色：繪本里衍生出來的小型繪本，主要學習五大景別及各種構圖方式，激發(fā)孩子借鑒繪本的邏輯思維，畫繪本以外的故事來表達自己的情感和生活經(jīng)歷。微繪本有完整的故事情節(jié)，內(nèi)容熟悉而有趣，無形中達到使孩子把生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為藝術能力的目的。旨在微繪本研究培養(yǎng)孩子獨立思考和創(chuàng)作的能力，同時對于孩子一生的人格健全和身心發(fā)展起到一個良好而健康的引導作用。課程優(yōu)勢：6大優(yōu)勢01.“點式繪畫”...[詳情]

課程簡介：腦圖思維（6-7歲）課程介紹：特色課程“思維導圖”，又稱腦圖，由英國的大腦專家托尼.巴贊先生首創(chuàng)，它改變了我們傳統(tǒng)線性筆記方式，只調(diào)動左腦邏輯思維的缺陷，使左、右腦同時協(xié)調(diào)工作，有助于開發(fā)大腦潛能。腦圖與繪畫結(jié)合，可以迅速提高兒童對故事的理解能力。針對這個年齡特點，開設生動有趣的課程，使孩子進行正規(guī)有“型”的訓練，能夠獨立深入的完成作品；觀察和描繪身邊的人和事，創(chuàng)作開展故事畫；掌握多種表現(xiàn)技法，增...[詳情]

課程簡介：創(chuàng)意水粉（7-8歲）課程介紹：水粉畫是適應兒童繪畫心理與兒童色彩美術教學需要的一種新穎的繪畫形式。《創(chuàng)意水粉》課程有助于兒童獲得積極地情感體驗，從而為兒童身心全面健康發(fā)展奠定良好的基礎。學習創(chuàng)意水粉課程會給孩子一種快樂、興奮、自信的心情。他們的色彩不受周圍事物所限，真實的情感自然地流露著。畫面顏色鮮明，造型新穎，異想天開。他們作畫時的無拘無束，他們創(chuàng)造過程的輕松愉悅、畫面?zhèn)鬟_的新穎、真誠的感覺使得...[詳情]

課程簡介：創(chuàng)意素描（8-9歲）課程介紹：素描是一切造型藝術的基礎。學習素描不僅能訓練孩子對物體的正確觀察，和認識的方法，從平面到立體，還能提高審美觀和繪畫的基本技能技巧，從而更準確，更生動，更深刻的表現(xiàn)對象。創(chuàng)意素描是在傳統(tǒng)素描的基礎上融入自己的想法，以透視、構圖、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術效果為主要目的，是傳統(tǒng)素描的進一步探索！課程優(yōu)勢：6大優(yōu)勢01.“點式...[詳情]

課程簡介：創(chuàng)意思維（5-6歲）課程介紹：通過故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗式教學，利用多種工具、材料及技巧、情景的引導，不斷地增強孩子對繪畫的興趣，打破固有思維，運用特色點式創(chuàng)意繪畫的教學方法，開發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，對兒童智育、情感、品格等多方面的關懷。用賞識、鼓勵、表揚等方式，讓孩子大膽的表達，提高自信心。使兒童更善于表達，更勤于思考和創(chuàng)造，zui終達到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目...[詳情]

課程簡介：啟蒙涂鴉4-5歲以繪畫游戲為主，穿插手指游戲，啟智游戲，兒歌等，激發(fā)幼兒與生俱來的藝術天賦。**制作手工玩具、彩泥等使孩子手指靈活、心智成長。感知線、形、色的神奇美感。孩子們可以聽著畫、想著畫、說著畫、唱著畫……讓孩子充分享受涂鴉的快樂！問：“啟蒙涂鴉”適合多大的孩子學習？答：4-5歲的小朋友。問：學習“啟蒙涂鴉”的好處？答：抒發(fā)情感，用繪畫的語言表達內(nèi)心感受。問：要學多長時間？一個班有多少孩子？...[詳情]

課程簡介：感知藝術（3-4歲）課程經(jīng)過對繪本的欣賞閱讀與表演互動來啟發(fā)幼兒的想法，結(jié)合豐富、安全的生活材料，讓幼兒感知生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓幼兒經(jīng)過參與藝術從而體驗快樂、建立信心、獲得成就感。以繪本為載體，提煉繪畫元素，借助豐富的材料，發(fā)展幼兒的感知力進而激發(fā)幼兒創(chuàng)作繪畫的興趣。尊重幼兒的年齡特點，在發(fā)揮幼兒想象力的同時，更注重幼兒的活動，針對每個幼兒不同的氣質(zhì)特點進行鼓勵賞識，開發(fā)幼兒與生俱來的藝術天賦...[詳情]

課程簡介：成都心田花開書法培訓學習書法來心田花開，讓你成為下一個書法家點擊咨詢硬筆書法是書法藝術園的奇葩，具有廣泛的實用價值和高雅的藝術欣賞價值。清朝以前，書寫漢字的主要工具是毛筆。民國以后，由于攜帶方便、書寫快捷的特點，毛筆逐漸取代毛筆，成為漢字書寫的主要工具。以下是成都心田花開書法培訓的相關內(nèi)容。心田花開書法課程CourseobjectivesCourseobjectives01軟筆書法課程認識文房用具...[詳情]

課程簡介：成都心田花開書法培訓學習書法來心田花開，讓你成為下一個書法家點擊咨詢書法是培養(yǎng)人類情感的工具之一。它將使人們更加自信、無拘無束、胸襟開闊。在現(xiàn)代社會，好話能帶來機遇。所謂看字，就是看人。以下是成都心田花開書法培訓的相關內(nèi)容。心田花開書法課程CourseobjectivesCourseobjectives01軟筆書法課程認識文房用具，了解書法的基礎用筆以及把握字的框架，字體結(jié)構合理，用筆果斷、線條干...[詳情]

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課程簡介：成都心田花開書法培訓老師手把手教學，師資強大，值得信賴！點擊咨詢在硬筆書法中，我們應該盡量使字體變圓，以打破老師教的方塊字。事實上，方形字符并不好看。中國人凡事追求圓，字體一般都是圓的。以下是成都心田花開書法培訓的相關內(nèi)容。心田花開書法課程CourseobjectivesCourseobjectives01軟筆書法課程認識文房用具，了解書法的基礎用筆以及把握字的框架，字體結(jié)構合理，用筆果斷、線條干...[詳情]

課程簡介：成都新鴻書院書法培訓書法培訓，我選擇新鴻書院點擊咨詢練習書法是一個生動的學習過程。你總是需要注意寫每一個字。要寫出好的書法，大腦必須控制手和眼睛來完成這項工作。手的不同動作以及與身體和身體的協(xié)調(diào)是同時發(fā)展和提高協(xié)調(diào)能力的必要條件。大量案例證明，學習過書法的兒童在理解、接受、想象和創(chuàng)造性思維方面明顯高于普通兒童。以下是成都新鴻書院書法培訓的相關內(nèi)容。書法課程課程簡介書院書法課程以培養(yǎng)學員的書法學習興...[詳情]

課程簡介：成都新鴻書院書法課程感受漢字之美，發(fā)現(xiàn)書寫之趣點擊咨詢漢字也是一種文化。對于一個民族來說，漢字是一種凝聚力，因為每一個漢字都積淀了中華民族幾千年的智慧和精髓，也體現(xiàn)了一種民族精神。教孩子寫字就是讓他們了解和體驗民族文化、民族思想感情和民族精神。如今，隨著書法教育的普及，全國學校和社會都掀起了書法教育的熱潮。報名參加書法培訓課程已成為大多數(shù)人學習書法的主要方式。以下是成都新鴻書院書法培訓的相關內(nèi)容。...[詳情]

課程簡介：成都新鴻書院書法課程感受漢字之美，發(fā)現(xiàn)書寫之趣點擊咨詢在今天的許多家庭中，大多數(shù)父母寵壞了孩子，這使得孩子們以自我為中心，無法忍受孤獨和顧及他人的感情。他們沒有紀律感，在任何場合都可以為所欲為。浮躁的社會環(huán)境也寵壞了孩子們。學習書法有助于培養(yǎng)孩子的冷靜，使他們擺脫浮躁情緒，讓他們?nèi)淌芄陋毢驼T惑。以下是成都新鴻書院書法培訓的相關內(nèi)容。書法課程課程簡介書院書法課程以培養(yǎng)學員的書法學習興趣及修身養(yǎng)性為主...[詳情]