課程簡介：課程目標(biāo)：了解精益生產(chǎn)的架構(gòu)、定義、內(nèi)涵、功用及運(yùn)作的要領(lǐng)及技巧。培訓(xùn)對象：班組長以上中層生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)方式：互動(dòng)式教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工具解析與運(yùn)用培訓(xùn)時(shí)間：2天課程大綱：單元一、精益生產(chǎn)基本理念一、精益生產(chǎn)的兩個(gè)基本目標(biāo)二、以顧客為中心的五“零”生產(chǎn)三、精益生產(chǎn)所追求的7個(gè)“零”極限目標(biāo)四、精益生產(chǎn)體系架構(gòu)五、精益生產(chǎn)的軟功夫六、精益生產(chǎn)的硬功夫單元二、精益生產(chǎn)方式的基本手段一、適時(shí)適量的生...[詳情]

課程簡介：課程大綱第1天什么是六西格瑪六西格瑪與顧客滿意六西格瑪--改變員工工作方式和思維方式的絕佳管理模式六西格瑪管理關(guān)注的六個(gè)主題與三個(gè)領(lǐng)域企業(yè)追求卓越的武器—流程如何改善流程能力問題解決總方法論六西格瑪DMAIC路徑四個(gè)階段與八個(gè)關(guān)鍵工具實(shí)施六西格瑪組織資源項(xiàng)目選擇與管理體系六西格瑪案例分享第2天什么是精益生產(chǎn)精益思想與五大原則精益生產(chǎn)工具體系精益生產(chǎn)可以解決企業(yè)什么問題7大浪費(fèi)經(jīng)典精益工具介紹**精...[詳情]

課程簡介：課程背景:在日常管理中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以從兩個(gè)方面影響結(jié)果：一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃，二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。哪一個(gè)更難？是制定一項(xiàng)戰(zhàn)略規(guī)劃難，還是執(zhí)行好一項(xiàng)戰(zhàn)略難？全世界的受訪領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)無比堅(jiān)定的回答說：“執(zhí)行更難！”。為什么執(zhí)行如此困難呢？說到底，只要戰(zhàn)略規(guī)劃是清晰的，并且作為領(lǐng)導(dǎo)者你也承擔(dān)起了引導(dǎo)他的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)的員工就會(huì)自然而然積極為之努力嗎？答案是否定的。課程收益：1、明確基層主管、中層管理者、高層領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：課程前言：1.為什么業(yè)務(wù)員總是找各種理由不出去拜訪客戶？2.為什么業(yè)務(wù)員一聽到客戶提出拒絕，就輕易放棄？3.為什么相同的產(chǎn)品，業(yè)務(wù)員的業(yè)績相差幾十倍？4.為什么業(yè)務(wù)員總是報(bào)怨，不是價(jià)格貴，就是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量差？5.為什么業(yè)務(wù)員總是以打工者的心態(tài)，不愿意更多的投入？6.為什么業(yè)務(wù)員經(jīng)常申請政策，但就是沒有業(yè)績？7.為什么報(bào)銷費(fèi)用越來越高，但業(yè)績總是不理想？8.為什么業(yè)務(wù)員輕易給客戶亮出自己的“底牌”？9....[詳情]

課程簡介：課程前言：1.為什么業(yè)務(wù)員總是找各種理由不出去拜訪客戶？2.為什么業(yè)務(wù)員一聽到客戶提出拒絕，就輕易放棄？3.為什么相同的產(chǎn)品，業(yè)務(wù)員的業(yè)績相差幾十倍？4.為什么業(yè)務(wù)員總是報(bào)怨，不是價(jià)格貴，就是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量差？5.為什么業(yè)務(wù)員總是以打工者的心態(tài)，不愿意更多的投入？6.為什么業(yè)務(wù)員經(jīng)常申請政策，但就是沒有業(yè)績？7.為什么報(bào)銷費(fèi)用越來越高，但業(yè)績總是不理想？8.為什么業(yè)務(wù)員輕易給客戶亮出自己的“底牌”？9....[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：工廠成本概述◆工廠財(cái)務(wù)損益表分析1)制造業(yè)財(cái)務(wù)損益表分析2)營業(yè)收入預(yù)測及風(fēng)險(xiǎn)管理3)制造核心成本：人機(jī)物成本概述4)直接生產(chǎn)費(fèi)用（原料、輔料、直接勞動(dòng)成本）分析5)標(biāo)準(zhǔn)成本法：原輔料標(biāo)準(zhǔn)用量、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定額編制6)直接生產(chǎn)成本預(yù)算管理及監(jiān)控機(jī)制7)制造費(fèi)用定義與分析8)制造費(fèi)用預(yù)算編制及控制方法9)間接勞動(dòng)力成本及能源消耗壓縮技巧10)如何**流程優(yōu)化、定崗定編縮減間接人員11...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：工廠成本概述◆工廠財(cái)務(wù)損益表分析1)制造業(yè)財(cái)務(wù)損益表分析2)營業(yè)收入預(yù)測及風(fēng)險(xiǎn)管理3)制造核心成本：人機(jī)物成本概述4)直接生產(chǎn)費(fèi)用（原料、輔料、直接勞動(dòng)成本）分析5)標(biāo)準(zhǔn)成本法：原輔料標(biāo)準(zhǔn)用量、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定額編制6)直接生產(chǎn)成本預(yù)算管理及監(jiān)控機(jī)制7)制造費(fèi)用定義與分析8)制造費(fèi)用預(yù)算編制及控制方法9)間接勞動(dòng)力成本及能源消耗壓縮技巧10)如何**流程優(yōu)化、定崗定編縮減間接人員11...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：工廠成本概述◆工廠財(cái)務(wù)損益表分析1)制造業(yè)財(cái)務(wù)損益表分析2)營業(yè)收入預(yù)測及風(fēng)險(xiǎn)管理3)制造核心成本：人機(jī)物成本概述4)直接生產(chǎn)費(fèi)用（原料、輔料、直接勞動(dòng)成本）分析5)標(biāo)準(zhǔn)成本法：原輔料標(biāo)準(zhǔn)用量、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定額編制6)直接生產(chǎn)成本預(yù)算管理及監(jiān)控機(jī)制7)制造費(fèi)用定義與分析8)制造費(fèi)用預(yù)算編制及控制方法9)間接勞動(dòng)力成本及能源消耗壓縮技巧10)如何**流程優(yōu)化、定崗定編縮減間接人員11...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 時(shí)間管理的概念1、什么是時(shí)間管理？2、時(shí)間的特性3、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？4、四代時(shí)間管理的發(fā)展自測：你的時(shí)間管理能力如何第二章 時(shí)間管理的誤區(qū)1、誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃2、誤區(qū)之二：無條件接受事務(wù)委托與干擾3、誤區(qū)之三：習(xí)慣拖延時(shí)間4、誤區(qū)之四：進(jìn)取意識不強(qiáng)5、誤區(qū)之五：環(huán)境混亂分析：關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查案例分析：工作干擾案例分析第三章 時(shí)間管理的六項(xiàng)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 時(shí)間管理的概念1、什么是時(shí)間管理？2、時(shí)間的特性3、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？4、四代時(shí)間管理的發(fā)展自測：你的時(shí)間管理能力如何第二章 時(shí)間管理的誤區(qū)1、誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃2、誤區(qū)之二：無條件接受事務(wù)委托與干擾3、誤區(qū)之三：習(xí)慣拖延時(shí)間4、誤區(qū)之四：進(jìn)取意識不強(qiáng)5、誤區(qū)之五：環(huán)境混亂分析：關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查案例分析：工作干擾案例分析第三章 時(shí)間管理的六項(xiàng)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 時(shí)間管理的概念1、什么是時(shí)間管理？2、時(shí)間的特性3、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？4、四代時(shí)間管理的發(fā)展自測：你的時(shí)間管理能力如何第二章 時(shí)間管理的誤區(qū)1、誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃2、誤區(qū)之二：無條件接受事務(wù)委托與干擾3、誤區(qū)之三：習(xí)慣拖延時(shí)間4、誤區(qū)之四：進(jìn)取意識不強(qiáng)5、誤區(qū)之五：環(huán)境混亂分析：關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查案例分析：工作干擾案例分析第三章 時(shí)間管理的六項(xiàng)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 時(shí)間管理的概念1、什么是時(shí)間管理？2、時(shí)間的特性3、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？4、四代時(shí)間管理的發(fā)展自測：你的時(shí)間管理能力如何第二章 時(shí)間管理的誤區(qū)1、誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃2、誤區(qū)之二：無條件接受事務(wù)委托與干擾3、誤區(qū)之三：習(xí)慣拖延時(shí)間4、誤區(qū)之四：進(jìn)取意識不強(qiáng)5、誤區(qū)之五：環(huán)境混亂分析：關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查案例分析：工作干擾案例分析第三章 時(shí)間管理的六項(xiàng)...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、角色認(rèn)知1、銷售管理者角色定位角色測評作為下級角色——角色錯(cuò)位分析作為同級角色——角色錯(cuò)位分析作為上級角色——角色錯(cuò)位分析如何定位自己2、角色轉(zhuǎn)換——管理能力與業(yè)務(wù)能力從個(gè)人業(yè)績到團(tuán)隊(duì)業(yè)績規(guī)劃市場規(guī)劃人員如何指導(dǎo)？如何用不同類型員工？如何激勵(lì)員工二、自我蛻變自我管理之控制自我管理之自省自我管理之經(jīng)營請問自己6個(gè)問題？三、激勵(lì)概述1、激勵(lì)的原理激勵(lì)的原理銷售團(tuán)隊(duì)管理者掌握激勵(lì)的核心點(diǎn)2、...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、角色認(rèn)知1、銷售管理者角色定位角色測評作為下級角色——角色錯(cuò)位分析作為同級角色——角色錯(cuò)位分析作為上級角色——角色錯(cuò)位分析如何定位自己2、角色轉(zhuǎn)換——管理能力與業(yè)務(wù)能力從個(gè)人業(yè)績到團(tuán)隊(duì)業(yè)績規(guī)劃市場規(guī)劃人員如何指導(dǎo)？如何用不同類型員工？如何激勵(lì)員工二、自我蛻變自我管理之控制自我管理之自省自我管理之經(jīng)營請問自己6個(gè)問題？三、激勵(lì)概述1、激勵(lì)的原理激勵(lì)的原理銷售團(tuán)隊(duì)管理者掌握激勵(lì)的核心點(diǎn)2、...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、角色認(rèn)知1、銷售管理者角色定位角色測評作為下級角色——角色錯(cuò)位分析作為同級角色——角色錯(cuò)位分析作為上級角色——角色錯(cuò)位分析如何定位自己2、角色轉(zhuǎn)換——管理能力與業(yè)務(wù)能力從個(gè)人業(yè)績到團(tuán)隊(duì)業(yè)績規(guī)劃市場規(guī)劃人員如何指導(dǎo)？如何用不同類型員工？如何激勵(lì)員工二、自我蛻變自我管理之控制自我管理之自省自我管理之經(jīng)營請問自己6個(gè)問題？三、激勵(lì)概述1、激勵(lì)的原理激勵(lì)的原理銷售團(tuán)隊(duì)管理者掌握激勵(lì)的核心點(diǎn)2、...[詳情]