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課程簡介:課程大綱房地產(chǎn)業(yè)服務意識與服務技巧提升一、 服務意識與服務質(zhì)量◆以客為尊的顧客服務◎客戶滿意的基本原則◎服務人員應具備的特質(zhì)◎顧客服務的精神◆服務質(zhì)量◎「服務」是什么?什么是「服務」?◎服務業(yè)的質(zhì)量定義◎服務質(zhì)量構面◎服務質(zhì)量特性◎品質(zhì)報酬◎顧客用以衡量服務質(zhì)量之屬性◎質(zhì)量屬性歸類表◎服務質(zhì)量環(huán)圈二、 客戶至上的年代◆知識經(jīng)濟的服務質(zhì)量要求◆企業(yè)服務演進◎品質(zhì)觀念的演進◎為何須...[詳情]
課程簡介:課程大綱引言:德魯克論管理與管理者【討論】專家、經(jīng)理、主管的區(qū)別**講:管理者的角色定位一、環(huán)境的轉變1、德魯克:經(jīng)理人不能將明天簡單理解為今天的延續(xù)二、管理者的職責1、領導與人員的發(fā)展2、創(chuàng)造綜效性的改善3、跨躍組織的界限完成績效三、杰出管理者的四種角色1、績效的創(chuàng)造者2、激勵的教導者3、文化塑造者4、變革管理者【討論】主管在部門中的職責與角色四、主管的職責五、主管的角色六、主管的關鍵績效要素【...[詳情]
課程簡介:ManagementTrainingProgramMTP部門中層管理技能綜合訓練講師:劉濤課程背景:隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者,他們的個人業(yè)務能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務能力,成為擔任卓越管理者的**大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。權威機構調(diào)查...[詳情]
課程簡介:ManagementTrainingProgramMTP部門中層管理技能綜合訓練講師:劉濤課程背景:隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者,他們的個人業(yè)務能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務能力,成為擔任卓越管理者的**大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。權威機構調(diào)查...[詳情]
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課程簡介:課程背景:在日常管理中,一個領導者可以從兩個方面影響結果:一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃,二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。哪一個更難?是制定一項戰(zhàn)略規(guī)劃難,還是執(zhí)行好一項戰(zhàn)略難?全世界的受訪領導者都會無比堅定的回答說:“執(zhí)行更難!”。為什么執(zhí)行如此困難呢?說到底,只要戰(zhàn)略規(guī)劃是清晰的,并且作為領導者你也承擔起了引導他的責任,團隊的員工就會自然而然積極為之努力嗎?答案是否定的。課程收益:1、明確基層主管、中層管理者、高層領...[詳情]
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