課程簡介：【講師介紹】孫曉輝★北京大學民營經(jīng)濟研究院研究部 講師★北京大學EMBA總裁班 講師★人力資源管理咨詢項目總監(jiān)★資深企業(yè)思維導圖、結(jié)構(gòu)化思維輔導教練★企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓高級輔導講師★國家職業(yè)規(guī)劃師和高級人力資源師★曾任:★中糧可口可樂西北大區(qū)人力資源總監(jiān)★甘肅國芳集團（房地產(chǎn)）培訓總監(jiān)★上市公司蘭州黃河（000929）人資總監(jiān)及集團培訓總監(jiān)孫曉輝老師具有二十年人力資源管理與企業(yè)...[詳情]

課程簡介：講師介紹張海京美國心臟協(xié)會BLS&ACLS認證會員國際ITLS認證會員中華醫(yī)學會骨科分會會員世界華裔骨科學會會員現(xiàn)為泓華國際醫(yī)療集團醫(yī)療總監(jiān)張海京老師在軍隊三甲醫(yī)院骨科工作二十年。曾在北京大學人民醫(yī)院、北醫(yī)三院、北京積水潭醫(yī)院、301總醫(yī)院等醫(yī)院學習和工作。曾先后三次接受美國心臟學會授權(quán)急救醫(yī)療機構(gòu)培訓，曾任新疆軍區(qū)野戰(zhàn)隊隊長、救援隊隊長，曾服務于SOS國際救援中心，曾駐非洲乍得工作。具有...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】岳峰沈陽藥科大學藥學系；北京大學EMBA，醫(yī)藥行業(yè)培訓講師。岳峰老師從1990年起作為**批醫(yī)藥學術推廣營銷人員開始外企專業(yè)醫(yī)藥代表職業(yè)生涯，曾在日、德等多家知名跨國制藥公司就任醫(yī)藥代表、地區(qū)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、培訓經(jīng)理、營銷總經(jīng)理等職務；有13年醫(yī)藥營銷、管理和9年的專業(yè)營銷培訓經(jīng)驗，成功策劃、運作過多個處方藥品和非處方藥品；精于營銷策劃、團隊建設、團隊管理等，已為醫(yī)藥行業(yè)培訓演講700...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一篇：員工輔導與培養(yǎng)第一章：員工為什么需要輔導第二章：如何進行員工輔導1、什么是輔導2、輔導的4C原則3、輔導員工的流程形成輔導習慣確定輔導對象挖掘輔導需求明確輔導內(nèi)容設立輔導目標把握輔導時機4、常用的4種輔導方式及操作第三章：員工培養(yǎng)三部曲1、人才標準關鍵崗位與關鍵人才任職資格與素質(zhì)模型案例：X公司銷售人員能力標準2、評價標準日常觀察、行為面試、360評鑒、評鑒中心（問卷、情境模擬、性...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】岳峰沈陽藥科大學藥學系；北京大學EMBA，醫(yī)藥行業(yè)培訓講師。岳峰老師從1990年起作為**批醫(yī)藥學術推廣營銷人員開始外企專業(yè)醫(yī)藥代表職業(yè)生涯，曾在日、德等多家知名跨國制藥公司就任醫(yī)藥代表、地區(qū)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、培訓經(jīng)理、營銷總經(jīng)理等職務；有13年醫(yī)藥營銷、管理和9年的專業(yè)營銷培訓經(jīng)驗，成功策劃、運作過多個處方藥品和非處方藥品；精于營銷策劃、團隊建設、團隊管理等，已為醫(yī)藥行業(yè)培訓演講700...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】劉俊肖   中國法學會會員，中國律師協(xié)會會員，中國地質(zhì)大學法學教授，清華大學總裁班客座教授，北京奇正咨詢高級培訓師。劉俊肖教授早年畢業(yè)于中國政法大學，1985年取得律師資格；1995年取得法學教授任職資格；現(xiàn)任中國地質(zhì)大學（北京）教學督導員。曾仼中國地質(zhì)大學（北京）教學委員會委員、北京市聘為高級技術職務評審委員會委員。曾先后擔任法官、預審員、律師等工作。劉...[詳情]

課程簡介：課程大綱內(nèi)容模塊課程提綱**天管理者的角色定位與領導藝術定位才可定位，心動才能行動讓他時刻跟隨你才算真正的領導1、什么是管理2、管理者在企業(yè)中的重要作用3、管理者在企業(yè)中的角色定位高層的正確定位中層的正確定位基層的正確定位4、管理者常見的四種角色錯位5、避免管理者的兩種“病癥”6、管理者容易在管理過程中出現(xiàn)的“內(nèi)傷”7、管理者七大定位思維8、管理者應具備的素質(zhì)“實力”是領導力修煉的根本“信任”可以...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】崔小屹原西門子市場經(jīng)理、辦事處經(jīng)理；戴爾區(qū)域銷售經(jīng)理，清華大學EMBA（高級工商管理碩士）；清華大學高級經(jīng)理人講堂，清華大學國家CIMS中心特約講師；國際AACTP認證培訓師。清華大學EMBA（高級工商管理碩士）清華大學高級經(jīng)理人講堂清華大學國家CIMS中心特約講師國際AACTP認證培訓師，可中英文雙語教學多家國內(nèi)國際大型企業(yè)常年顧問國企——外企，熟悉國內(nèi)外企業(yè)運營管理模式，對不同模式...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一篇：管理者角色認知一、管理者是如何產(chǎn)生的二、管理者角色轉(zhuǎn)變管理者與員工的區(qū)別三、管理者定位誤區(qū)1、角色錯位土皇帝民意代表自然人傳聲筒2、兩種病癥新經(jīng)理并發(fā)癥老經(jīng)理綜合癥3、兩難現(xiàn)象制度管理還是人情管理四、管理者的定位分析1、管理者的組織位置2、管理者的定位分析五、管理者的定位認知1、角色認知規(guī)劃者與執(zhí)行者問題解決者榜樣者監(jiān)督者領導教練內(nèi)部客戶2、管理者應該做的事第二篇：管理者思維提升一...[詳情]

課程簡介：課程大綱第1講樹立正確的人力資源觀念一、什么是戰(zhàn)略性人力資源；1.什么是戰(zhàn)略性人力資源；2.戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人事的區(qū)別；二、人力資源在企業(yè)中的作用；1.選人；2.用人；3.育人；4.留人；三、人力資源部門工作職責1.人事體系構(gòu)建；2.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定；3.人才“選、用、育、留”工作；4.人事制度的具體實施與監(jiān)督；四、經(jīng)理人對人力資源管理的誤區(qū)1.制度層面誤區(qū)；2.管理層面誤區(qū)；3.能力層面...[詳情]

課程簡介：課程大綱第1講管理認知一、什么是管理二、什么是人力資源管理三、直線經(jīng)理人在人力資源客的定位四、部門管理存在的問題五、直線經(jīng)理人應具備的能力；第2講崗位配置與工作分析一、崗位配置方法1.什么是組織架構(gòu)2.組織架構(gòu)設定誤區(qū)3.設定公司組織架構(gòu)的方法4.制定部門組織架構(gòu)的方法5.確定崗位編制二、工作分析方法1.工作分析的妙處2.分作分析表的構(gòu)成3.制定工作分析表的方法4.工作分析表的使用技巧三、部門員工...[詳情]

課程簡介：模塊1－團隊管理課程模塊課程內(nèi)容第1部分團隊管理基礎知識1、案例導入西游記的團隊故事2、什么是團隊3、團隊與群體的區(qū)別4、什么是團隊管理5、團隊管理要素6、團隊管理中存在的常見問題7、高效團隊具備的特征8、高效團隊構(gòu)成的五大要素第2部分高效團隊管理核心技能1、團隊目標管理的設定方法2、團隊管理的八大策略第3部分團隊管理方法與技巧1、激發(fā)團隊成員技巧2、團隊齊心的四大絕招3、團隊管理的核心十點4、留...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】王澤仁國學智慧與國學應用講師幸福人生教育講師家庭倫理教育講師構(gòu)建快樂企業(yè)講師16歲被醫(yī)生診斷為抑郁癥患者，重度失眠2年，輕度失眠4年20歲深入學習傳統(tǒng)文化與心理學，歷經(jīng)2年運用圣賢智慧自我化解抑郁失眠癥狀，回歸理性人生21歲大學畢業(yè)23歲矢志創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建過三家公司，涵蓋培訓咨詢、娛樂傳媒、文化科技創(chuàng)意等行業(yè)26歲閉關游學一年27歲開始從事講師和顧問工作，將自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與傳統(tǒng)文化、心理學與...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分　計劃管理一、計劃的正確認知1、計劃的定義2、計劃的作用與特性3、沒有計劃的后果4、計劃制定的前提條件二、制定計劃的方法1、計劃制定的七個步驟2、計劃制定的流程圖3、計劃包含的內(nèi)容4、計劃制定的注意事項5、如何確保計劃制定的合理性和可操作性6、提交上級計劃的要求三、計劃執(zhí)行的管控1、計劃執(zhí)行控制的假設思維2、計劃的前期控制3、計劃的過程控制4、計劃的結(jié)果控制四、情景演練：計劃制定第...[詳情]

課程簡介：講師介紹楊碩，國學與營銷管理資深講師，支點營銷的開創(chuàng)者，中式管理學的倡導者，優(yōu)秀軍人出身，自幼出身道教俗家弟子世家，老子道德經(jīng)增注者，中國道教協(xié)會會員。楊碩老師是北民大副教授，國家高級心理咨詢師，總裁私人教練，性格分析師，商務談判專家，有十幾年的企業(yè)管理經(jīng)驗，數(shù)年管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與咨詢培訓經(jīng)歷，深諳營銷團隊管理哲學，總結(jié)并倡導中式管理的方法技巧和工具，逐步形成獨有完整的營銷管理系統(tǒng)，他以國學為根基，以...[詳情]