課程簡介：高三到底要不要復讀呢？復讀這件事也需要考慮自身的情況，以下是一些建議可以參考一下：1.平時學習成績不錯，但客觀原因導致沒有考好的。如生理期、應激性胃腸疾病引起的游戲障礙2.高一高二學習可以，高三年沒有好好學習的學生。3.同學們覺得自己還沒有完成目標，有強烈的重復欲望。4.成績不穩(wěn)定的學生忽上忽下，選擇復讀高考。他們都希望明年步入理想的校園。然而，如何保證復讀成績一直是學生家長**關心的問題。石家莊...[詳情]

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課程簡介：語言發(fā)育遲緩的主要原因有智能障礙、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和語言環(huán)境惡劣等?！镏悄苷系K:智能障礙兒童，語言學習緩慢，語言發(fā)展遲緩。★聽力障礙:如果兒童的聽覺器官受損，語言發(fā)展就會延遲。★發(fā)音器官疾病:如果兒童的發(fā)音器官出現(xiàn)異常，導致發(fā)音協(xié)調障礙，則造成語言發(fā)育遲緩?！锘加姓Z言中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的兒童，如腦發(fā)育不全、顱內感染、炎癥或腦血管疾病影響語言中樞，均可能導致語言發(fā)育遲緩?！镎Z言...[詳情]

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