課程簡(jiǎn)介：南京幼兒語(yǔ)言障礙訓(xùn)練課程語(yǔ)言障礙定義DEFINITION孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話(huà)很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。表現(xiàn)SYMPTOMS語(yǔ)言發(fā)展遲緩孩子具體的具體表現(xiàn)如下A、不會(huì)說(shuō)話(huà)或者說(shuō)話(huà)令人費(fèi)解；只說(shuō)一個(gè)音，如語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京幼兒言語(yǔ)康復(fù)課言語(yǔ)是人類(lèi)的重要表達(dá)能力，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從幼童牙牙學(xué)語(yǔ)到首次開(kāi)口說(shuō)爸爸媽媽的那一刻，必定是令父母難忘的時(shí)刻。然而，一旦發(fā)現(xiàn)子女在某個(gè)年齡階段不能準(zhǔn)確理解別人的話(huà)語(yǔ)，又或是表達(dá)有困難的時(shí)候，則有可能是言語(yǔ)功能出了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)多留意兒童言語(yǔ)發(fā)展的情況，以便及早察覺(jué)盡早就醫(yī)?？嫡Z(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復(fù)，是專(zhuān)業(yè)從事國(guó)內(nèi)兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7歲有言語(yǔ)發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩、自...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初一上語(yǔ)基礎(chǔ)綜合記敘文閱讀(字音字形成語(yǔ))人物形象分析題記敘文閱讀●人物形象分析題《世說(shuō)新語(yǔ)》二則文學(xué)常識(shí)(劉義慶)《詠雪》《陳太丘與友期行》基礎(chǔ)綜合作文主題之友情(字音字形語(yǔ)序)作文主題之友情基礎(chǔ)綜合記敘文閱讀(字音字形語(yǔ)病)標(biāo)題和段落作用題記敘文閱讀●標(biāo)題和段落作用題蒲松齡《聊齋志異》文學(xué)常識(shí)與《狼》(蒲松齡《聊齋志異》)《狼》基礎(chǔ)綜合寫(xiě)作技巧之(字音字形修辭)學(xué)會(huì)敘事寫(xiě)作技巧之學(xué)會(huì)敘事鍥而不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京幼兒語(yǔ)言障礙訓(xùn)練課程語(yǔ)言障礙定義DEFINITION孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話(huà)很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。表現(xiàn)SYMPTOMS語(yǔ)言發(fā)展遲緩孩子具體的具體表現(xiàn)如下A、不會(huì)說(shuō)話(huà)或者說(shuō)話(huà)令人費(fèi)解；只說(shuō)一個(gè)音，如語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京多特兒童注意力課程對(duì)于孩子，您有沒(méi)這樣的困惑?1.孩子看電視、玩游戲都很專(zhuān)注，可以玩很久，可是一做其他事就東摸西摸，沒(méi)法集中注意力。2.專(zhuān)注力確實(shí)很重要，但長(zhǎng)大就好了吧？3.孩子不合群，做事拖拉，膽小內(nèi)向，注意力差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，情緒控制不好等，怎么辦？科學(xué)的教育理念多特兒童注意力課程，根本提升4-12歲兒童專(zhuān)注力，伴隨孩子一生；動(dòng)靜結(jié)合，標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育；以人為本，一對(duì)一備課...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：南京兒童情緒管理課程多特兒童專(zhuān)注力針對(duì)4-12歲兒童，**感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程，運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。感統(tǒng)培訓(xùn)是一項(xiàng)新的培訓(xùn)方法，它會(huì)使兒童獲得高效、順暢的、適應(yīng)感統(tǒng)培訓(xùn)教育的體驗(yàn)和感悟。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，需要滿(mǎn)足自己的情緒狀態(tài)、和諧的和諧氣氛及自信的，...[詳情]

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