課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高三英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)輔導(dǎo)課程定位：高三英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)適用學(xué)員：高三學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高三英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)輔導(dǎo)課程，學(xué)大老師深度剖析歷年高三英語(yǔ)語(yǔ)法，總結(jié)出高中英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法與技巧，幫助高三學(xué)生掌握高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并可以活學(xué)活用。授課內(nèi)容：一、語(yǔ)法基礎(chǔ)鞏固，包括語(yǔ)法部分的名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、連詞的基本用法和謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種功能(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一語(yǔ)文輔導(dǎo)班課程課程定位：高一語(yǔ)文輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程目標(biāo)：幫助新高一學(xué)生在內(nèi)，迅速轉(zhuǎn)變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中語(yǔ)文課程，掌握語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)，建立高一語(yǔ)文學(xué)科體系，**形成解題能力。授課內(nèi)容：高一語(yǔ)文春季輔導(dǎo)班課程大綱：1、高一下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合解讀2、敘事類文學(xué)文本——小說(shuō)人物的觀察與批判3、敘事類文學(xué)文本——小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀4、思辨性閱讀——古代說(shuō)理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程課程定位：高一英語(yǔ)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，理清初高英語(yǔ)的不同，以最高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢，做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實(shí)地向高考過(guò)渡。輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。授課內(nèi)容：1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程課程定位：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：涉及到的考點(diǎn):平面向量,正弦定理,余弦定理,解三角形的應(yīng)用,復(fù)數(shù),立體幾何,概率,統(tǒng)計(jì)等考點(diǎn)。學(xué)知識(shí)那么多題目那么多,不知道什么是重點(diǎn)知識(shí),什么是典型例題,什么是高考命題方向的問(wèn)題.授課內(nèi)容：1、平面向量基本定理2、數(shù)量積運(yùn)算及應(yīng)用3、正弦定理余弦定理4、解三角形綜合小題5、解三角形綜合大題6、復(fù)數(shù)概念...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一化學(xué)輔導(dǎo)班課程課程定位：高一化學(xué)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：①通過(guò)非金屬元素化合物的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生建立較為完善的物質(zhì)性質(zhì)的知識(shí)體系，并運(yùn)用所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和制備更加深刻地了解物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;②通過(guò)化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)的速率與限度的學(xué)習(xí)，建立化學(xué)反應(yīng)原理的概念體系，認(rèn)識(shí)到化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象與本質(zhì)之間的聯(lián)系;③通過(guò)有機(jī)化合物的性質(zhì)學(xué)習(xí)，建立有機(jī)化合物的知識(shí)體系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一物理輔導(dǎo)班課程課程定位：高一物理輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：使學(xué)生理解基本的物理概念，掌握物理解題方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。高中物理必修第二冊(cè)第八章、必修三第九章、第十章(部分)、選擇性必修一第一章。授課內(nèi)容：1、萬(wàn)有引力的綜合應(yīng)用2、功、功率3、動(dòng)能定理4、動(dòng)能定理的應(yīng)用5、機(jī)械能守恒定律6、機(jī)械能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程課程定位：高二政治物理高三英語(yǔ)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高三學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量2、易錯(cuò)知識(shí)，階段性回顧3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，陪伴監(jiān)督指導(dǎo)4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負(fù)責(zé)6、服務(wù)體系健全，學(xué)無(wú)后顧之憂課程定制：先診斷后上課，找到學(xué)科問(wèn)題定制方案：根據(jù)孩子問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)方案匹配師資：根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋：每節(jié)課結(jié)束...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程課程定位：高三英語(yǔ)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高三學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量2、易錯(cuò)知識(shí)，階段性回顧3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，陪伴監(jiān)督指導(dǎo)4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負(fù)責(zé)6、服務(wù)體系健全，學(xué)無(wú)后顧之憂課程定制：先診斷后上課，找到學(xué)科問(wèn)題定制方案：根據(jù)孩子問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)方案匹配師資：根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋：每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程課程定位：高一英語(yǔ)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高一學(xué)生授課方式：一 對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生全面鞏固高一英語(yǔ)知識(shí)，講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。授課內(nèi)容：包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+havedone、虛擬語(yǔ)氣的含義、虛擬語(yǔ)氣的用法、定語(yǔ)從句（關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二政治輔導(dǎo)班課程課程定位：高二政治物理輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高二政治進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都掌握政治學(xué)科中的基本概念、規(guī)律及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識(shí)，總的感覺(jué)是比較零散的，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用存在較大的問(wèn)題。學(xué)大教育高二政治春季課程政治-全國(guó)卷，首要的任務(wù)是能夠把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)知識(shí)連成線，鋪成面、組成網(wǎng)，梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二化學(xué)輔導(dǎo)班課程課程定位：高二化學(xué)物理輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：掌握常見(jiàn)有機(jī)物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系規(guī)律，理解常見(jiàn)的反應(yīng)類型，了解常見(jiàn)反應(yīng)的一般機(jī)理，初窺出題邏輯，提升解題能力。授課內(nèi)容：1、有機(jī)化學(xué)概述2、烷烴、烯烴的性質(zhì)3、炔烴、芳香烴的性質(zhì)4、鹵代烴、醇的性5、酚、醛的性質(zhì)6、酸、酯的性質(zhì)7、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的性質(zhì)8、合成高分子化合物的基本方法9、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二歷史輔導(dǎo)班課程課程定位：高二歷史輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)學(xué)生能力、夯實(shí)史學(xué)基礎(chǔ)、提升解題能力、培養(yǎng)學(xué)生五大核心素養(yǎng)的應(yīng)用(唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證、家國(guó)情懷)、形成高考考綱要求的四大能力。課程特色授課內(nèi)容：1、先秦時(shí)期的政治制度2、秦漢時(shí)期的政治制度3、唐、宋、元政治制度的演變4、明清君主專制制度的加強(qiáng)5、高考經(jīng)典選擇題技巧突破(一)6、1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二物理輔導(dǎo)班課程課程定位：高二物理輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高中物理就是從一些定義和定律出發(fā)，加以一些數(shù)學(xué)上的推導(dǎo)，建構(gòu)起的一套知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以學(xué)習(xí)高中物理要從物理的定義和定律出發(fā)推導(dǎo)公式，再構(gòu)建一些物理模型，從定義和定律出發(fā)幫助學(xué)生建立高中物理機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、光學(xué)、近代物理、熱學(xué)部分知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建物理模型，使學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程課程定位：高二英語(yǔ)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高二下學(xué)期是整個(gè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)分水嶺，成則高三不愁。所涉及到的詞匯、語(yǔ)篇、試卷都將上升一個(gè)新的難度，而且處于高三一輪復(fù)習(xí)的過(guò)渡期，所以在在暑秋寒課程的基礎(chǔ)上，首先完成新高考讀后續(xù)寫部分，然后就開(kāi)始從整體上對(duì)整張英語(yǔ)試卷進(jìn)行梳理。授課內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞(1)+讀后續(xù)寫-謀篇布局2、重點(diǎn)單詞(2)+讀后...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳細(xì)高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程課程定位：高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)適用學(xué)員：高二學(xué)生授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：?教給學(xué)生如何審題解題的能力?總結(jié)**公式，優(yōu)化解題過(guò)程，找到解題捷徑?近幾年高考真題實(shí)戰(zhàn)演練授課內(nèi)容：1、導(dǎo)數(shù)之切線方程題型拓展2、導(dǎo)數(shù)之單調(diào)性題型拓展3、函數(shù)單調(diào)性分類討論4、導(dǎo)數(shù)之極值、zui值問(wèn)題5、導(dǎo)數(shù)之零點(diǎn)問(wèn)題題型拓展6、推理證明題型總7、復(fù)數(shù)題型總結(jié)+技巧8、排列組合題型總結(jié)9、二項(xiàng)式定理...[詳情]