課程簡介：2018年武漢初中英語輔導(dǎo)班學(xué)大教育機構(gòu)介紹學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻...[詳情]

課程簡介：2018年武漢初中英語輔導(dǎo)班學(xué)大教育機構(gòu)介紹學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻...[詳情]

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課程簡介：2018年武漢初中英語輔導(dǎo)班學(xué)大教育機構(gòu)介紹學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻...[詳情]

課程簡介：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)一對一沖刺輔導(dǎo)課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課程特色：量身定制輔導(dǎo)方案，老師6對1服務(wù)，查漏補缺，拔優(yōu)沖刺課程定位：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末沖刺教材目錄1、除法2、認數(shù)3、千克和克4、加和減5、24小時計時法6、長方形和正方形7、乘法8、觀察物體9、統(tǒng)計與可能性10、認識分?jǐn)?shù)11、綜合性運用12、除法13、年、月、日14、平移和旋轉(zhuǎn)15、乘法16、觀察物體17、千米和噸18、...[詳情]

課程簡介：小學(xué)四年級語文一對一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：小學(xué)四年級學(xué)生課程特色：１、培養(yǎng)口語交際能力，**比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會僧體驗觀察的樂趣。２、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。３、能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識和習(xí)慣。４、積累花名的歌謠了解幾種花的特點，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)會僧依照短文試寫歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。５、積累成語，...[詳情]

課程簡介：2018年武漢學(xué)大初中語文輔導(dǎo)班班學(xué)大教育機構(gòu)介紹學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社...[詳情]

課程簡介：小學(xué)四年級語文一對一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：小學(xué)四年級學(xué)生課程特色：１、培養(yǎng)口語交際能力，**比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會僧體驗觀察的樂趣。２、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。３、能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識和習(xí)慣。４、積累花名的歌謠了解幾種花的特點，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)會僧依照短文試寫歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。５、積累成語，...[詳情]

課程簡介：小學(xué)四年級語文一對一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：小學(xué)四年級學(xué)生課程特色：１、培養(yǎng)口語交際能力，**比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會僧體驗觀察的樂趣。２、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。３、能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識和習(xí)慣。４、積累花名的歌謠了解幾種花的特點，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)會僧依照短文試寫歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。５、積累成語，...[詳情]

課程簡介：小學(xué)二年級語文一對一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個性化定制，時間靈活適用范圍：二年級學(xué)生課程特色：查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程定位：【小學(xué)2年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通；掌握良好學(xué)習(xí)方法。教材目錄看拼音,寫漢字區(qū)別多音字照樣子，寫詞語（ABB、AABB、ABCC）補全成語標(biāo)點符號按要求寫句子根據(jù)課文內(nèi)容填空短文閱讀看圖說話課程大綱師資介紹個性化6步走6對1服務(wù)課程輔導(dǎo)知...[詳情]

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課程簡介：2018年武漢學(xué)大初中語文輔導(dǎo)班班學(xué)大教育機構(gòu)介紹學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社...[詳情]

課程簡介：小學(xué)二年級語文一對一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個性化定制，時間靈活適用范圍：二年級學(xué)生課程特色：查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程定位：【小學(xué)2年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通；掌握良好學(xué)習(xí)方法。教材目錄看拼音,寫漢字區(qū)別多音字照樣子，寫詞語（ABB、AABB、ABCC）補全成語標(biāo)點符號按要求寫句子根據(jù)課文內(nèi)容填空短文閱讀看圖說話課程大綱師資介紹個性化6步走6對1服務(wù)課程輔導(dǎo)知...[詳情]