珠海志途國(guó)際教育

關(guān)鍵詞-英語(yǔ)口語(yǔ)的小技巧

要有大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過(guò)程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式，重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。

同時(shí)，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì)英語(yǔ)的人練口語(yǔ)，當(dāng)然，好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。事實(shí)上，自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái)，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。

關(guān)鍵詞-學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好處

更善于與他人建立關(guān)系

能夠使用不同的語(yǔ)言交流更容易創(chuàng)建全球的人際關(guān)系贏得他人的關(guān)注，除了這個(gè)顯而易見的原因，背后還有一個(gè)更加微妙的影響。

加利福尼亞大學(xué)的蘇珊在她的報(bào)告中指出：“當(dāng)我們?cè)谝欢ㄇ闆r下要求改變語(yǔ)言，我們可能有一個(gè)強(qiáng)烈的價(jià)值觀和情感的轉(zhuǎn)變。甚至有一些雙語(yǔ)掌握者承認(rèn)他們有雙重人格。”的確，很多雙語(yǔ)者承認(rèn)他們感覺在使用兩種不同的語(yǔ)言時(shí)，他們的人格也是有差別的。

主要是由于不同的語(yǔ)言影響我們的思維方式，從如何選擇詞匯來(lái)描述我們周圍的世界到不同文化給你帶來(lái)的影響。實(shí)際上，這是一件很棒的事情，不同的語(yǔ)言之間切換的能力可以提高理解別人的能力，更善解人意和更好地交流。因此，能大 大改善你與他人的關(guān)系。

關(guān)鍵詞-英語(yǔ)口語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)

西班牙龐貝法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，多語(yǔ)種的人更容易觀察周圍的環(huán)境。他更擅長(zhǎng)關(guān)注相關(guān)信息，消除不相關(guān)的干擾，以及發(fā)現(xiàn)令人困惑的信息。

人更自信。

根據(jù)芝加哥大學(xué)的研究，雙語(yǔ)人傾向于做出更理性的決定.任何語(yǔ)言中的詞匯都含有細(xì)微的差異和含意，這些差異和含意會(huì)在潛意識(shí)中影響人們的判斷。多國(guó)語(yǔ)言的人使用第二種語(yǔ)言來(lái)考慮他們初結(jié)論的有效性，并對(duì)他們的決定更有信心。

能夠延緩老年癡呆。

針對(duì)這一話題開展過(guò)多項(xiàng)研究對(duì)于只說(shuō)一種語(yǔ)言的成年人，癡呆的平均發(fā)病年齡為71.4歲。對(duì)于能說(shuō)兩種或兩種以上語(yǔ)言的成年人，平均年齡為75.5歲。這些研究考慮了教育、收入、性別和身體健康等因素，但結(jié)果是一致的。

關(guān)鍵詞-英語(yǔ)口語(yǔ)的就業(yè)

國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)開放學(xué)校：對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等商務(wù)英語(yǔ)翻譯及畢業(yè)后的具體業(yè)務(wù)。

研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)交際能力，系統(tǒng)掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級(jí)復(fù)合型人才。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國(guó)際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)口譯、高級(jí)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)談判（英）、高級(jí)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷（英）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際投資等。