珠海志途國(guó)際教育

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

"What is your greatest strength"?" ("你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?")
這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical, but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths.
"I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis."
這是你"展示自己"的最 佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過(guò)于自負(fù)，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。
如可答："我認(rèn)為我最 大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處：

在全球化高速發(fā)展的今天，地球作為一個(gè)村的存在已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，人與人特別是不同語(yǔ)言的人之間的交流已經(jīng)變得如此頻繁，大多數(shù)世界性組織和機(jī)構(gòu)，包括聯(lián)合國(guó)和奧委會(huì)，都把英語(yǔ)（外語(yǔ)）作為主要工作語(yǔ)言。國(guó)際商務(wù)活動(dòng)也使用英語(yǔ)（外語(yǔ)）作為溝通工具，兩個(gè)不同的國(guó)家把英語(yǔ)（外語(yǔ)）作為共同語(yǔ)言進(jìn)行官方交流。世界變得越來(lái)越小，你已經(jīng)無(wú)法從英語(yǔ)（外語(yǔ)）的影響力中突圍了。
所以，學(xué)習(xí)包括英語(yǔ)在內(nèi)的外語(yǔ)就成為一件十分必要且大有益處的事。

英語(yǔ)口語(yǔ)的前景：

文化研究方向，包括社會(huì)與文化、跨文化交際研究，美國(guó)文化研究等。這個(gè)方向是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專(zhuān)業(yè)的，比如美國(guó)研究就是本屬于歷史專(zhuān)業(yè)或者國(guó)際關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)的。所以學(xué)這樣的方向可能會(huì)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)走得比較遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)被別人認(rèn)為不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。
商務(wù)英語(yǔ)方向。這個(gè)方向是應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求而生的，表面上很實(shí)用，不過(guò)通常商務(wù)知識(shí)都無(wú)法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱(chēng)職的老師能教好，都是一些別的方向換過(guò)來(lái)混的。畢業(yè)后，最多不過(guò)是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準(zhǔn)備，除非是到學(xué)校去，這樣有個(gè)學(xué)校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。
語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)方向。本來(lái)也可以將這個(gè)稱(chēng)作語(yǔ)言學(xué)方向，但因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。