泰州上元教育

單試是指學(xué)校組織的考試，一般只有申請(qǐng)學(xué)校的考生參加。統(tǒng)一考試是研究生考生需要參加的科目，考試內(nèi)容相同，不分專業(yè)和學(xué)校；一般科目是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治。全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡(jiǎn)稱“考研”。是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國(guó)家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。

許多第一次參加研究生入學(xué)考試的學(xué)生非常無(wú)知。忽視的具體原因在于對(duì)研究生入學(xué)考試科目的總體模式缺乏了解，即沒(méi)有對(duì)各科目的重要性排序的概念，沒(méi)有對(duì)研究生入學(xué)考試成績(jī)和科目復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行比較，沒(méi)有匹配和排序方面的經(jīng)驗(yàn)；缺乏對(duì)具體科目試卷構(gòu)成、重難點(diǎn)分布的認(rèn)知以及相應(yīng)的適合自身的答題技巧；對(duì)考研難度、目標(biāo)院校過(guò)度神化，過(guò)度關(guān)注同齡人復(fù)習(xí)進(jìn)度以及過(guò)度歸咎前期的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備時(shí)間。

研究生入學(xué)考試不僅是前大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一種手段，也是許多勞動(dòng)者改變行業(yè)和工作方向的一種方式。南京師范大學(xué)的劉曉明表示，針對(duì)原學(xué)生參加研究生入學(xué)考試、在職研究生比例不斷上升的現(xiàn)象永昌教授表示，非全日制的模式其實(shí)更適合在職人員，安排的課程中有很多是趨于實(shí)踐的，可以學(xué)以致用，提升工作能力。隨著高等教育的普及，普通全日制高校招生規(guī)模逐年擴(kuò)張，高校畢業(yè)生數(shù)量近20年來(lái)一直處于增長(zhǎng)趨勢(shì)。2019年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)834萬(wàn)人左右，較上一年增加14萬(wàn)人，高校畢業(yè)生規(guī)模的擴(kuò)大，使得潛在考研人數(shù)也隨之上升，成為考研群體增加的重要推手。

讀研的時(shí)候，周圍的環(huán)境在塑造人的過(guò)程中起著非常重要的作用。導(dǎo)師和同學(xué)的水平會(huì)極大地影響我們的水平，有時(shí)會(huì)推動(dòng)我們前進(jìn)。只要你不自滿，或主動(dòng)或被動(dòng)地學(xué)習(xí)進(jìn)去，最后達(dá)到的水平也許會(huì)超過(guò)我們自己的想象，我們會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，而這些身邊的資源會(huì)是一生的財(cái)富。這是考上研究生，對(duì)我們的好處，我們才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的成長(zhǎng)。