唐山優(yōu)路教育
心理咨詢師培訓(xùn),開(kāi)拓職業(yè)技能新水準(zhǔn)
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心理咨詢?cè)诓煌男睦韺W(xué)流派中有不同的解釋。簡(jiǎn)言之,就是“助人自助”,即幫助游客學(xué)會(huì)自助。心理咨詢是基于客戶和咨詢師之間的信任關(guān)系。咨詢師通過(guò)言語(yǔ)、表情、肢體語(yǔ)言或沙盤、繪畫、催眠、有意對(duì)話等幫助客戶更多地了解和探索自己,并幫助客戶利用自己的力量選擇自己的解決問(wèn)題的方式。
國(guó)外1000人中配一名心理咨詢師,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),國(guó)內(nèi)需配備130多萬(wàn)心理咨詢師,全國(guó)僅有少部分心理咨詢師,市場(chǎng)發(fā)展空間待拓展。
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),不同年齡階段的人存在不同程度的心理障礙。心理問(wèn)題將直接影響工作和生活,專業(yè)性人才的需求量與日俱增。
國(guó)內(nèi)的心理咨詢收費(fèi)每小時(shí)400元至2000元不等,平均收費(fèi)600元/小時(shí)。北上廣深等部分地區(qū)平均收費(fèi)500-800元/小時(shí)。
1.發(fā)展心理學(xué)。引導(dǎo)你進(jìn)入心理發(fā)展的一般規(guī)律:從出生到白發(fā),一個(gè)人一生中每個(gè)時(shí)期的心理特征、行為特征和發(fā)展趨勢(shì)。這是一個(gè)有趣的主題,可以欣賞人類生活的美麗和神奇。2.變態(tài)心理。這是心理學(xué)的一個(gè)分支,研究罕見(jiàn)的心理和行為狀態(tài)。它也是心理咨詢師的必修課:它幫助我們建立一個(gè)完整的心理知識(shí)框架,并幫助我們確定未來(lái)工作的范圍。
實(shí)操系統(tǒng)班【含考試】
模塊:基本理論、基本技能、線下沙龍、考試專項(xiàng)
配套資料:紙質(zhì)郵寄:《基本理論》《操作技能》《崗位實(shí)操一本通》
學(xué)習(xí)服務(wù):
1、班主任督學(xué)服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑;3、一天線下沙龍,深度交流學(xué)習(xí)。
班級(jí)服務(wù):兩期學(xué)習(xí)期。
模塊:基本理論、基本技能、實(shí)用技能、實(shí)操研討、考試專項(xiàng)
配套資料:紙質(zhì)郵寄:《基本理論》《操作技能》《崗位實(shí)操一本通》
學(xué)習(xí)服務(wù):
1、班主任督學(xué)服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑;3、三天線下實(shí)操研討會(huì),專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
班級(jí)服務(wù):兩期學(xué)習(xí)期。
雙向課程,聚焦應(yīng)試
通過(guò)沙盤、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場(chǎng)景,使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化,提高課程體驗(yàn),使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
專職教師線下帶學(xué),針對(duì)案例開(kāi)拓“面對(duì)面”探討模式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo),增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操,打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
課程從理論和技能兩方面入手,使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ),在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識(shí),拔高突破,聚焦應(yīng)試。
課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊,考前通過(guò)直播的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué),增加學(xué)員做題題感,助力學(xué)員考前復(fù)習(xí)。
針對(duì)實(shí)操案例展開(kāi)線下帶學(xué),以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架,使學(xué)員靈活的掌握技能,加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與掌握。
1.心理咨詢師不得因?qū)で髱椭娜说男詣e、年齡、職業(yè)、國(guó)籍、國(guó)籍、信仰、價(jià)值觀等因素而歧視他。
2.在建立咨詢關(guān)系之前,心理咨詢師必須讓幫助者了解心理工作的性質(zhì)和特點(diǎn)、這項(xiàng)工作可能存在的局限性以及幫助者自身的權(quán)利和義務(wù)。
3.在與求助者進(jìn)行工作時(shí),心理咨詢師應(yīng)與求助者討論工作重點(diǎn),達(dá)成協(xié)議和建議,必要時(shí)達(dá)成書面協(xié)議。
4.心理咨詢師不得與輔導(dǎo)員建立咨詢以外的關(guān)系,盡量避免雙重關(guān)系,不得利用輔導(dǎo)員對(duì)輔導(dǎo)員的信任謀取私利,尤其不得對(duì)異性進(jìn)行粗魯?shù)难孕?/span>
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優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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