課程簡介：公共營養(yǎng)師課程是南京恒健教育為考取過公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書、食品、保健品、健康管理企業(yè)的高級管理人員以及想要從事于營養(yǎng)顧問的學員開設的課程。由富有教學經(jīng)驗的老師為學員提供學習輔導，從醫(yī)學基礎、中醫(yī)學基礎、精準醫(yī)學基礎以及講師訓練四大模塊為學員提供知識的講解，讓學員具備為了更強的崗位操作技能。該課程體系完整、教學效果好，為無數(shù)學員成就了職業(yè)夢想。適合對象：想要成為營養(yǎng)師講師的學員使用教材：南京恒健教...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)師實踐精品課程由南京恒健教育的為學員開展教學的一門課程，向?qū)W員傳授調(diào)節(jié)身體的科學方法策略，使學員能夠了解以細胞營養(yǎng)學為核心的清體營理論基礎，能夠具備營養(yǎng)師的從業(yè)能力。學員經(jīng)過學習后能夠根據(jù)人不同人的體質(zhì)開展分析，可以建立一套科學的、個性化的健康管理體系，從而幫助人們或自己調(diào)節(jié)身心健康的狀態(tài)，**終能夠在思維模式、心智模式、行為模式等方面全方位得到了調(diào)整，改善現(xiàn)在的身體狀況。適合對象：想要改善個...[詳情]

課程簡介：注冊營養(yǎng)師課程是南京恒健教育為想要考取該資格證書的學員開設的課程，該課程向?qū)W員傳授了我國營養(yǎng)健康的發(fā)展狀況等內(nèi)容及營養(yǎng)學專業(yè)人員必須具備的知識和技能，幫助學員能更為深入的了解為了相關知識。其個人資料可以免費被錄入中國專業(yè)人才網(wǎng)專業(yè)人才庫，更為的學員推薦，讓更多學員學有所獲。適合對象：想要考取注冊營養(yǎng)師資格證書的學員使用教材：南京恒健教育專屬教材教學師資：南京恒健教育教師教學目的：幫助學員獲取考試的...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)師招生簡章一、職業(yè)定義：營養(yǎng)師是指**嚴格營養(yǎng)基礎理論學習和專業(yè)營養(yǎng)技能培訓考核**后，能夠指導人們在飲食、預防疾病、輔助治療、預防亞健康、健康管理等領域，并能夠設計好方案和跟蹤服務的營養(yǎng)專業(yè)人才，在營養(yǎng)師法立法中，將以獲得資格證書為合格上崗。營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了醫(yī)務工作者、心理師、廚師、保健師、配餐管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)學——實用健康知識學習+考證就業(yè)雙保障一、營養(yǎng)學的發(fā)展史1、3000多年前，周朝“食醫(yī)，掌和王之六食、六飲、六膳、百羞、百醬、八珍之齊?！?、2000多年前，黃帝內(nèi)經(jīng)提出“五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充”的膳食模式。3、1000多年前，唐代孫思邈主張“治未病”，提出了“食療”的概念4、明朝，李時珍《本草綱目》記述飲食，藥用品**面的大成之作，一部易于家庭制食和治病的日用養(yǎng)生讀本。5、中...[詳情]

課程簡介：公共營養(yǎng)師2020年9月1日，三部委聯(lián)合推進公共營養(yǎng)師培養(yǎng)通知。印發(fā)了《推進實施健康中國行動2020年工作計劃的通知》要求衛(wèi)健委、人社部、教育部推進公共營養(yǎng)師的培訓工作。這是2016年年底，公共營養(yǎng)師退出國家職業(yè)資格目錄以來，公共營養(yǎng)師首次出現(xiàn)的國家政策文件當中。公共營養(yǎng)師是指**嚴格營養(yǎng)基礎理論學習和專業(yè)營養(yǎng)技能培訓考核**后，能夠從事人群或個人膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導，傳播營養(yǎng)、平衡膳食與食品...[詳情]

課程簡介：課程簡介：五星級廚師營養(yǎng)餐月子餐資質(zhì)老師授課，國家證書全國通用，包學會包推薦就業(yè)四個月前寶寶是不需要奶以外的其他食物的。但是有很多爸媽都不知道這一點，他們會常常急于給寶寶添加各種新鮮口味的食物。殊不知，剛離開母體的寶寶，消化器官仍很嬌嫩，消化腺也不發(fā)達，分泌功能較差，許多消化酶尚未形成……過早添加奶以外的食物會增加寶寶消化功能的負擔。消化不了的輔食不是滯留在腹中“發(fā)酵”，造成腹脹、便秘、厭食，就是...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)師招生簡章一、職業(yè)定義：營養(yǎng)師是指**嚴格營養(yǎng)基礎理論學習和專業(yè)營養(yǎng)技能培訓考核**后，能夠指導人們在飲食、預防疾病、輔助治療、預防亞健康、健康管理等領域，并能夠設計好方案和跟蹤服務的營養(yǎng)專業(yè)人才，在營養(yǎng)師法立法中，將以獲得資格證書為合格上崗。營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了醫(yī)務工作者、心理師、廚師、保健師、配餐管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們...[詳情]

課程簡介：南京中級公共營養(yǎng)師培訓招生簡章【職業(yè)前景】人才缺口較大，熱門職業(yè)，我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人?！吨腥A人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構、養(yǎng)老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門、社區(qū)、集體供餐單位均配備營養(yǎng)師，公共營養(yǎng)師將強制準入。未來營養(yǎng)師會象醫(yī)生一樣，擁有了讓人羨慕的高收入和地位。受重視程度高，就業(yè)廣闊據(jù)“中國居民營養(yǎng)與健康現(xiàn)狀”綜合性調(diào)查顯示，我國城鄉(xiāng)...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)學——實用健康知識學習+考證就業(yè)雙保障一、營養(yǎng)學的發(fā)展史1、3000多年前，周朝“食醫(yī)，掌和王之六食、六飲、六膳、百羞、百醬、八珍之齊。”2、2000多年前，黃帝內(nèi)經(jīng)提出“五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充”的膳食模式。3、1000多年前，唐代孫思邈主張“治未病”，提出了“食療”的概念4、明朝，李時珍《本草綱目》記述飲食，藥用品**面的大成之作，一部易于家庭制食和治病的日用養(yǎng)生讀本。5、中...[詳情]

課程簡介：營養(yǎng)師招生簡章一、職業(yè)定義：營養(yǎng)師是指**嚴格營養(yǎng)基礎理論學習和專業(yè)營養(yǎng)技能培訓考核**后，能夠指導人們在飲食、預防疾病、輔助治療、預防亞健康、健康管理等領域，并能夠設計好方案和跟蹤服務的營養(yǎng)專業(yè)人才，在營養(yǎng)師法立法中，將以獲得資格證書為合格上崗。營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了醫(yī)務工作者、心理師、廚師、保健師、配餐管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們...[詳情]

課程簡介：國際注冊營養(yǎng)師現(xiàn)在國際注冊營養(yǎng)師也成為“新寵”。那么營養(yǎng)師是什么?有人說是營養(yǎng)師是不會做菜的廚子、是什么都不能吃的矯情理論派、是套路滿滿的保健品推銷員、是似然健康管理者。其實營養(yǎng)師的能力超乎的你的想象。營養(yǎng)師是什么？恒健教育表示：營養(yǎng)師是從事食物選擇，食譜編制，營養(yǎng)指導，營養(yǎng)與食品安全知識傳播，營養(yǎng)健康教育，促進國民健康工作的專業(yè)人員。營養(yǎng)師的數(shù)量和質(zhì)量可以衡量一個國家社會經(jīng)濟發(fā)展的程度和居民生活...[詳情]

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課程簡介：ACI注冊國際高級營養(yǎng)師（CISN）CertifiedInternationalSeniorNutritionist一、項目簡介隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人們在追求豐富物質(zhì)生活的同時,對健康和生命的關注越來越高。因此食品安全、營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與保健、營養(yǎng)與康復已成為社會新的需求，營養(yǎng)師工作已逐步受到重視。在美國，凡是住院病人的治療都必須要有營養(yǎng)師的參與；在日本每330人就有1名營養(yǎng)...[詳情]

課程簡介：ACI項目項目掌握內(nèi)容層次費用報名截止日期考試日期考試形式注冊國際初級營養(yǎng)師營養(yǎng)學相關概念，包括營養(yǎng)、營養(yǎng)素、宏量營養(yǎng)素、膳食指南、DRIs、EAR、UL；初級詳詢1月30日，5月10日，7月31日，11月1日3月30日（六），6月22日(日)，9月8日(日)，12月21日(六)在線考試/機房考試注冊國際營養(yǎng)師營養(yǎng)學相關概念，包括營養(yǎng)、營養(yǎng)素、宏量營養(yǎng)素、膳食指南、DRIs、EAR、RNI、AI、...[詳情]