課程簡(jiǎn)介：PMP項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程背景經(jīng)濟(jì)全球化及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得商業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本變化。這使得企事業(yè)組織更需要一種規(guī)范化、國(guó)際化的管理平臺(tái)。項(xiàng)目管理具備獨(dú)特的組織能力，使它成為企業(yè)應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必備管理基本功之一。21世紀(jì)，被**人士預(yù)測(cè)為“項(xiàng)目管理的時(shí)代”：項(xiàng)目管理者通過(guò)幫助組織集中所需資源（包括時(shí)間，金錢，人力和物力）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能確保團(tuán)隊(duì)清晰的方向，良好的適應(yīng)能力，有效的溝通能力和移交高質(zhì)量成果...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：PMP項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程背景經(jīng)濟(jì)全球化及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得商業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本變化。這使得企事業(yè)組織更需要一種規(guī)范化、國(guó)際化的管理平臺(tái)。項(xiàng)目管理具備獨(dú)特的組織能力，使它成為企業(yè)應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必備管理基本功之一。21世紀(jì)，被**人士預(yù)測(cè)為“項(xiàng)目管理的時(shí)代”：項(xiàng)目管理者通過(guò)幫助組織集中所需資源（包括時(shí)間，金錢，人力和物力）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能確保團(tuán)隊(duì)清晰的方向，良好的適應(yīng)能力，有效的溝通能力和移交高質(zhì)量成果...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：Minitab經(jīng)典培訓(xùn)班（2天）課程簡(jiǎn)介本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的**主講，講解MINITAB專用軟件的功能和應(yīng)用。使學(xué)員能夠系統(tǒng)全面地掌握六西格瑪管理中常用的MINITAB工具。課程對(duì)象企業(yè)中高層管理及技術(shù)人員（生產(chǎn)、品質(zhì)、工程部工程師，主管，經(jīng)理及技術(shù)人員）申報(bào)六西格瑪?shù)暮趲Ц邔佑?xùn)練課程。培訓(xùn)收益1.理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具：假設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介從20世紀(jì)20年代費(fèi)希爾（R.A.Fisher）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DesignOfExperiment，DOE）方法以來(lái)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、遺傳學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。試驗(yàn)設(shè)計(jì)主要應(yīng)用理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，討論如何合理地安排試驗(yàn)、取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析，從而盡快獲得較優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，利用試驗(yàn)設(shè)計(jì)能以較低的試驗(yàn)成本...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：CQI-8分層過(guò)程審核課程背景本課程根據(jù)AIAGCQI-8和QSB+分層審核要求設(shè)計(jì)，介紹了分層審核概念、流程和方法。分層過(guò)程審核(LPA)是由多個(gè)管理層進(jìn)行的系統(tǒng)審核。對(duì)關(guān)鍵過(guò)程特性進(jìn)行頻繁的審核以驗(yàn)證過(guò)程符合性。分層過(guò)程審核的目的是確保持續(xù)的符合性，從而提高過(guò)程穩(wěn)定性和**率。分層過(guò)程審核是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程檢查系統(tǒng)，用來(lái)驗(yàn)證正確的方法、設(shè)置、操作員技能、防誤裝置和其他輸入是否到位從而確保產(chǎn)品無(wú)缺...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：品質(zhì)控制計(jì)劃培訓(xùn)第一章品質(zhì)控制計(jì)劃基礎(chǔ)一.變化二.總體與樣本的統(tǒng)計(jì)量三.中心趨勢(shì)的度量四.離散度的度量五.正態(tài)分布和過(guò)程能力第一章品質(zhì)控制計(jì)劃的重點(diǎn)一.產(chǎn)品特征分類二.繪制流程圖的符號(hào)與步驟三.流程圖的分析四.特殊特性矩陣圖的分析與練習(xí)第一章品質(zhì)控制計(jì)劃的制作一.為什么需要品質(zhì)控制計(jì)劃二.什么時(shí)候以及誰(shuí)去做品質(zhì)控制計(jì)劃三.制作有效的品質(zhì)控制計(jì)劃1.列出與此控制計(jì)劃有關(guān)的相關(guān)信息2.按照流程圖列出所...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓(xùn)大綱課程介紹1.什么是APQP2.實(shí)施APQP的目的3.實(shí)施APQP的效果4.APQP的基本原則4.1 組織小組4.2確定范圍4.3小組間的聯(lián)系4.4培訓(xùn)4.5同步工程4.6控制計(jì)劃4.7問(wèn)題的解決4.8產(chǎn)品質(zhì)量的進(jìn)度計(jì)劃4.9與進(jìn)度圖表有關(guān)的計(jì)劃5.產(chǎn)品質(zhì)量策劃的五大階段5.1計(jì)劃和確定項(xiàng)目5.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)5.3過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)5.4產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)5.5反...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：ISO14001：2015環(huán)境管理體系認(rèn)證咨詢）ISO14001:2015環(huán)境管理體系簡(jiǎn)介生態(tài)環(huán)境的日益惡化,迫使人們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須以不損害人類的生存環(huán)境、不損害子孫后代發(fā)展的需要為前提。保護(hù)環(huán)境,加強(qiáng)環(huán)境管理的呼聲越來(lái)越高。為了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)一協(xié)調(diào)世界各國(guó)環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn),減少世界貿(mào)易中的非關(guān)稅貿(mào)易壁壘,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)制定了ISO14000環(huán)境管理系列標(biāo)準(zhǔn)。ISO14001環(huán)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：ISO20000：2011信息技術(shù)服務(wù)管理體系認(rèn)證咨詢2011信息技術(shù)服務(wù)管理體系認(rèn)證咨詢簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介ISO20000，即“信息技術(shù)服務(wù)管理體系標(biāo)準(zhǔn)”，是面向機(jī)構(gòu)的IT服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)。ISO20000是面向機(jī)構(gòu)的IT服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)，目的是提供建立、實(shí)施、運(yùn)作、監(jiān)控、評(píng)審、維護(hù)和改進(jìn)IT服務(wù)管理體系(ITSM)的模型。建立IT服務(wù)管理體系(ITSM)已成為各種組織，特別是金融機(jī)構(gòu)、電信、高科技產(chǎn)業(yè)等管理運(yùn)營(yíng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：ISO22000：2018食品安全管理體系認(rèn)證咨詢2018食品安全管理體系認(rèn)證咨詢隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、社會(huì)文明程度的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注食品的安全問(wèn)題；要求生產(chǎn)、操作和供應(yīng)食品的組織，證明自己有能力控制食品安全危害和那些影響食品安全的因素。顧客的期望、社會(huì)的責(zé)任，使食品生產(chǎn)、操作和供應(yīng)的組織逐漸認(rèn)識(shí)到，應(yīng)當(dāng)有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)操作、保障、評(píng)價(jià)食品安全管理，這種對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的呼喚，促使食品安全管理體系要求標(biāo)準(zhǔn)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：5S管理培訓(xùn)課程背景5S是企業(yè)管理的根本基礎(chǔ)，只有5S做好了，現(xiàn)場(chǎng)管理的其他工作才可能持續(xù)穩(wěn)定地做好。沒(méi)有5S，企業(yè)的各種管理、各種認(rèn)證都將徒有形式。沒(méi)有5S，企業(yè)會(huì)有最大的浪費(fèi)，同時(shí)也留不住客戶、留不住人才。5S是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)降本增效，改善現(xiàn)場(chǎng)的最直接有效的根本方法，是世界通用的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，是日本制造業(yè)崛起的根本原因。在中國(guó)，很多企業(yè)認(rèn)為5S很**，但是現(xiàn)場(chǎng)管理就是搞不好，主要原...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：6S管理培訓(xùn)課程背景6S是精益管理的基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)下行的大宏觀環(huán)境下，實(shí)施6S管理是企業(yè)推行精益管理、消除浪費(fèi)、降低成本的必由之路。雖然很多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始推行5S、6S管理，但大部分只是轟轟烈烈一時(shí)，隨后又恢復(fù)原狀，6S的精髓和推行關(guān)鍵到底在哪里？如何有效的推行和實(shí)施6S管理成為每個(gè)企業(yè)的急切需解決的問(wèn)題。本課程結(jié)合老師生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷及6S管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷進(jìn)行高度提煉，旨在切實(shí)幫助企業(yè)做好6S基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：7S管理培訓(xùn)課程背景7S管理來(lái)源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展?，F(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。7S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。課程收益◆7S的基本知識(shí)及推行方法，為全員、全面推行7S作前期準(zhǔn)備?！魧W(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！魧W(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，理解七種浪費(fèi)，并會(huì)應(yīng)用?！衾斫饩嫠枷耄瑫?huì)應(yīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：8D問(wèn)題分析與解決課程簡(jiǎn)介8D方法，又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法，是福特公司處理問(wèn)題的一種方法，適用于企業(yè)制程能力偏低、過(guò)程出現(xiàn)異常、出現(xiàn)重大不良等問(wèn)題時(shí)的解決，同時(shí)也適用于服務(wù)類企業(yè)的面對(duì)顧客投訴、工作質(zhì)量水平下隆等管理問(wèn)題，它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法，以提高組織自我改進(jìn)、自我完善的能力，從而達(dá)到：避免混亂、減少浪費(fèi)、增加客戶滿意、正本清源，標(biāo)本兼治，最終提升企業(yè)的整體管理水平和管理績(jī)效。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：8D問(wèn)題分析與解決課程簡(jiǎn)介8D方法，又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法，是福特公司處理問(wèn)題的一種方法，適用于企業(yè)制程能力偏低、過(guò)程出現(xiàn)異常、出現(xiàn)重大不良等問(wèn)題時(shí)的解決，同時(shí)也適用于服務(wù)類企業(yè)的面對(duì)顧客投訴、工作質(zhì)量水平下隆等管理問(wèn)題，它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法，以提高組織自我改進(jìn)、自我完善的能力，從而達(dá)到：避免混亂、減少浪費(fèi)、增加客戶滿意、正本清源，標(biāo)本兼治，最終提升企業(yè)的整體管理水平和管理績(jī)效。...[詳情]