上海競思素質(zhì)教育培訓

兒童閱讀障礙訓練班

課程簡介

在前不久就有一位老師為班里的兩位孩子準備的特別大的試卷，結(jié)果這兩個孩子成績比平時搞了幾十分，這兩位孩子就是有閱讀障礙的孩子，這位老師就是一位了解閱讀障礙是什么的老師，在我國一百個孩子有五個可能患有閱讀障礙。上海競思教育為患有閱讀障礙的孩子準備的科學訓練課堂，經(jīng)過腦電波的刺激，使得控制閱讀區(qū)域的大腦皮層活躍起來，讓孩子們成功的提高閱讀能力。

行為解讀

認字與記字困難重重，剛學過的字，就忘記；聽寫成績很差；朗讀時增字與減字；朗讀時不按字閱讀，而是隨意按照自己的想法閱讀；錯別字連篇，寫字經(jīng)常多一畫或少一筆；閱讀速度慢；逐字閱讀或以手指協(xié)助；說作文可以，但寫作文過于簡單，內(nèi)容枯燥；經(jīng)常搞混形近的字，如把視與祝弄混；經(jīng)常搞混音近的字；學習拼音困難，經(jīng)常把Q看成O，或無法區(qū)分字母與形狀（如難以區(qū)分S）；經(jīng)常顛倒字的偏旁部首。

適合對象：有閱讀障礙的孩子

使用教材：上海競思教育腦電波配套教材

教學師資：上海競思教育科學團隊

教學目的：提高孩子們的閱讀能力