衡陽(yáng)高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

近年來(lái)，生物學(xué)在綜合科學(xué)所占的比重越來(lái)越大，幾乎接近理化成績(jī)，其他學(xué)科有時(shí)每年都略有變化?！?+X（綜合）”測(cè)試的“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（理科數(shù)學(xué)）、英語(yǔ)，“X”指由政治、歷史、地理組成的文學(xué)綜合或由物理、化學(xué)、生物組成的理科綜合。分?jǐn)?shù)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大科目的兩倍（文學(xué)綜合或理科綜合300分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)150分），如果科學(xué)是由物理、化學(xué)、生物組成的綜合科學(xué)，那么“綜合”就是“科學(xué)綜合”。相應(yīng)的是“文科綜合”。這樣的高考科目改革方案，意在引導(dǎo)不僅要均衡發(fā)展，更要突出個(gè)性和特長(zhǎng)，緩解高部分科目普遍存在的問題。

高物理易錯(cuò)點(diǎn)匯總

1.大的物體不能被視為粒子，的物體不能被視為粒子。

2.運(yùn)動(dòng)物體不可看作粒子，旋轉(zhuǎn)物體不可看作粒子。

3.參考系不一定是不可移動(dòng)的，但它被假定為一個(gè)不可移動(dòng)的物體。

4.不同參考系的物體的運(yùn)動(dòng)可能不同，但它們可能是相同的。

5.當(dāng)使用N秒時(shí)，時(shí)間軸是N秒的結(jié)尾。N秒指的是一段時(shí)間，N秒指的是一秒。N秒的結(jié)束和N+1秒的開始是同一時(shí)間。

6.忽略位移向量，只強(qiáng)調(diào)大而忽略方向。

7.當(dāng)物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移不一定等于距離。

高理綜輔導(dǎo)必要性

化學(xué)是高重要的課程之一。許多學(xué)生如果想在高提高化學(xué)水平，就需要找一位好的導(dǎo)師。一個(gè)好的導(dǎo)師可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格找出他們的缺點(diǎn)。輔導(dǎo)班老師還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，找到好的學(xué)習(xí)方法，這可以顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師會(huì)教你解決問題的方法。

物理過(guò)程的分析方法

1.分解過(guò)程級(jí)：一般來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的物理過(guò)程是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的“子過(guò)程”組成的。因此，分析物理過(guò)程基本的方法就是將復(fù)雜問題分解為若干相互關(guān)聯(lián)的“子過(guò)程”。

2.找出間狀態(tài)：有時(shí)劃分階段并不容易。找出決定物理現(xiàn)象由量變到質(zhì)變的間狀態(tài)（或過(guò)程），正確分析物理過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.理順制約關(guān)系：一些綜合性問題提到的某些物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程，是多種因素相互依存、相互制約的“綜合效應(yīng)”。正確分析，必須全方位、多角度地觀察和分析，從內(nèi)在聯(lián)系把握規(guī)律，理順關(guān)系，尋求解決辦法。

4.區(qū)分變化的條件：物理現(xiàn)象在一定條件下發(fā)生和發(fā)展。當(dāng)條件改變時(shí)，物理過(guò)程也會(huì)改變。在分析問題時(shí)，要特別注意區(qū)分條件變化引起的物理過(guò)程的變化，避免混淆同形異質(zhì)的問題。