學(xué)大教育全日制輔導(dǎo)
班上課/個(gè)性教學(xué)/專(zhuān)屬教材/統(tǒng)一管理
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學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何預(yù)習(xí),如何記筆記,如何使用參考書(shū)等等。學(xué)習(xí)中要注意“三先三后”和“三戒三倡”,“三先三后”是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人?!叭淙笔牵阂?、把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦工,提倡追求知識(shí)和智慧;第二,避免過(guò)度死記硬背,提倡理解和記憶掌握事物的本質(zhì)規(guī)律;三戒解題模式,提倡勤奮思考和靈活思考。
定制輔導(dǎo)方案 配套校本教材
每日安排 |
具體安排 |
6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
7:30--8:30 |
早讀、早練 |
8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
18:30--19:00 |
個(gè)性化輔導(dǎo) |
記錄學(xué)生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習(xí)課答疑
學(xué)習(xí)情況
學(xué)生心理1V1疏導(dǎo)
每周召開(kāi)班級(jí)會(huì)議
每月召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
針對(duì)性改進(jìn)學(xué)習(xí)方案
持續(xù)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃
作為高中生,我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)卡片的制作或者思維導(dǎo)圖的制作,這種方法不僅是一種放射性思維的體現(xiàn),同時(shí)也是一種高效的組織、促進(jìn)自己理解和記憶的方法。這種方法不僅能使我們?cè)诖竽X中的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、形象化,還能幫助我們?nèi)ニ伎?、分析?wèn)題、統(tǒng)籌規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
全天封閉式管理創(chuàng)新型自習(xí)模式
我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察既是掌握知識(shí)、學(xué)好知識(shí)的重要環(huán)節(jié),也是成功的必要條件。我們要掌握科學(xué)的觀察方法,要有明確的目的和周密的計(jì)劃,靈活運(yùn)用多種不同的觀察方法,如反復(fù)觀察、比較觀察、規(guī)律觀察、觀察與思考相結(jié)合等。
- 選擇學(xué)大教育,不只是因?yàn)橐韵?大因素 -
教育品牌
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
覆蓋城市
學(xué)習(xí)中心
實(shí)力師資
受益學(xué)生
我們要培養(yǎng)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)檫@和效率是息息相關(guān)的,效率可以從好奇心和求知欲中激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。如物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)變化,容易引起我們的好奇心和求知欲;可以培養(yǎng)我們對(duì)每門(mén)的興趣。我們往往經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途,提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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