學大教育高中輔導
班上課/個性教學/專屬教材/統(tǒng)一管理
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課程介紹
有些同學語文成績不錯，到了高中階段，覺得學習有點吃力，那是因為高中語文與語文難度更大，就拿選文來說：選入語文教材的作品在廣度和深度上都有很大的不同。語文的文章相對較簡短。在高中，它不僅更長，而且更深度。有時甚至需要從哲學和生活的角度來解讀。因此，高中生必須加強個性化體驗、感知和審美能力的培養(yǎng)。
學大教育高中輔導有哪些特色？
很多的學生在進入高中的學習之后，在面對自己所學的新的教學內(nèi)容和新的學習要求，在學生面前擺下了一系列的難點。而且出現(xiàn)了有的學生在學得很好，學習的成績也很好，但他們到了高中之后，出現(xiàn)了學習不適應，上課聽不懂，學也學不好，甚至考試成績不及格。
關(guān)于包頭學大教育
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學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有600多所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導 |
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每天
每堂課點名簽到
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
班主任進行作業(yè)檢查
免費試聽 -
每周
每周評估
學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
嚴查手機等電子產(chǎn)品
免費試聽 -
每月
每月評估學習情況
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
心理減壓座談會
免費試聽
要做好聽的準備，也就是說，要在上課之前就要預習好，找出自己不懂的知識，找出相應知識點的問題，帶著知識和問題去認真的上課。這樣子上課，我們會有解疑釋惑的快樂，我們要會更善于傾聽，那樣子就更加容易的掌握知識；聽、寫和思都要相結(jié)合。單純的傾聽容易懈怠，能記住的很少，所以要想學會快速整理自己所學的知識。
高中學習的時候，聽課是學習過程中重要的環(huán)節(jié)，要想高效率的學習，往往需要我們能在課堂上掌握老師教學的大部分內(nèi)容。聽課的時候要密切關(guān)注復習、介紹、演示、練習、鞏固等教學環(huán)節(jié)；而且要高度集中精力，去認真聽懂老師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述。
個試聽名額
