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成都優(yōu)路教育

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成都高級(jí)碳排放管理師培訓(xùn)課程

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課程介紹

成都優(yōu)路碳排放管理師培訓(xùn)課程

  • 成都高級(jí)碳排放管理師培訓(xùn)課程

    培訓(xùn)大綱

    認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用,中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析,中國(guó)碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施戰(zhàn)略,碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和保障措施,碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)碳排放管理,能源管理體系與節(jié)能降碳,碳交易政策及流程、綠色金融,碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑,地方(區(qū)域)碳達(dá)峰、碳中和管理與案例。

  • 成都高級(jí)碳排放管理師培訓(xùn)課程

    培訓(xùn)目標(biāo)

    1、熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。

    2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路,認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

    3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

  • 成都高級(jí)碳排放管理師培訓(xùn)課程

    培訓(xùn)對(duì)象

    1、建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;

    2、行業(yè)碳市場(chǎng)及試點(diǎn)碳市場(chǎng)控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;

    3、從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)的各類(lèi)人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;

    4、政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;

    5、金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;

    6、碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評(píng)針對(duì)人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;

    7、有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員。

  • 成都高級(jí)碳排放管理師培訓(xùn)課程

    培訓(xùn)目標(biāo)

    1、熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。

    2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路,認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

    3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

為什么要考碳排放管理師?

市場(chǎng)需求:如前所述,隨著政策的出臺(tái),碳市場(chǎng)將逐步融入石化、化工、建材、鋼鐵、有色金屬、造紙、民航等多個(gè)高耗能行業(yè)。因此,碳排放環(huán)保產(chǎn)業(yè)必將蓬勃發(fā)展,但我區(qū)人才和企業(yè)大量缺乏。

優(yōu)路屬地化教學(xué)niceloo
分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專(zhuān)屬化的學(xué)習(xí)
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梯度測(cè)試
根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測(cè)試,通過(guò)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專(zhuān)屬化
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小灶面授
工程計(jì)價(jià)全過(guò)程和本省地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)點(diǎn)與題結(jié)合分析講解,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)屬地的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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屬地服務(wù)
發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢(shì),全面跟進(jìn)本地學(xué)員專(zhuān)業(yè)答疑,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量
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碳排放管理師報(bào)考條件

● 中級(jí),應(yīng)滿(mǎn)足以下條件之一:

1.取得初級(jí)碳排放經(jīng)理證書(shū)后,從事該職業(yè)2年以上,經(jīng)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

2. 受過(guò)高中或中等職業(yè)教育(或同等學(xué)歷),從事該職業(yè)5年以上,并在培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

3. 具有大學(xué)學(xué)歷(或同等學(xué)歷),從事該職業(yè)3年以上,培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

4. 具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),從事該職業(yè)1年以上,培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

遞進(jìn)式教學(xué)模式,教你學(xué)透看懂

The course characteristic
niceloo
  • 考點(diǎn)精講

    按照新教材章節(jié)順序,逐步分析各章節(jié)的重難點(diǎn)情況,對(duì)其進(jìn)行精細(xì)化的講解,深度剖析出重要考點(diǎn),詳解考點(diǎn)的出題形式,對(duì)考試重難點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  • 章節(jié)習(xí)題

    根據(jù)章節(jié)重難點(diǎn)情況及今年預(yù)測(cè)考點(diǎn),精選典型真題及高質(zhì)量模擬題,配套精講課程進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,集講、練、測(cè)、評(píng)于一體,鞏固所學(xué),扎實(shí)自身基礎(chǔ)。

  • 考前串講

    依據(jù)考點(diǎn)范圍,結(jié)合考試動(dòng)向,把考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí),剔除偏、難、怪等可考性較小的考點(diǎn),保留必考、??嫉瓤煽啃暂^大的考點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)與講解剖析。

  • 考前點(diǎn)題

    臨考前一周,針對(duì)重要的預(yù)測(cè)考點(diǎn)進(jìn)行圈劃和梳理,對(duì)考試要點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù),在最后一輪的復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)員有針對(duì)性的去復(fù)習(xí),并在考前秒記考試要點(diǎn)。

  • 點(diǎn)睛實(shí)操

    依據(jù)考試命題規(guī)律及方向,深度剖析考試方向和出題形式,掌握做題方法,再配以相應(yīng)的題目進(jìn)行配套練習(xí);幫助學(xué)員在考前知曉考點(diǎn)、培養(yǎng)練題的手感。

  • 1對(duì)1專(zhuān)屬

    根據(jù)學(xué)員前期的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的難題進(jìn)行匯總整理,并且階段性的開(kāi)展直播答疑課程,讓學(xué)員可以與老師面對(duì)面進(jìn)行答疑,及時(shí)進(jìn)行解惑。

碳排放管理師有用嗎

有用、碳峰值和碳中和是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)詞匯,也是國(guó)家未來(lái)幾十年的重點(diǎn)任務(wù)之一。新的綠色職業(yè)“碳排放管理者”也引起了廣泛關(guān)注。每個(gè)人的用途也不同。具體需求應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件、自身工作條件或未來(lái)發(fā)展綜合考慮。如果一些人被用于求職、加薪、積分、畢業(yè)、投標(biāo)、資格等,每個(gè)人的目的都是不同的。可根據(jù)使用所需的條件進(jìn)行判斷和確認(rèn)。本證明是工人求職、就業(yè)和開(kāi)業(yè)的證明之一。它不僅是用人單位招工的主要依據(jù),也是評(píng)價(jià)境外就業(yè)和對(duì)外勞務(wù)合作人員技能水平的參考依據(jù)之一。

成都優(yōu)路機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
niceloo

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京舉世優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教育、面授教育、融合式教育、學(xué)習(xí)渠道及使用研制、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型常識(shí)服務(wù)實(shí)體,擁有5000余名員工,1000余名行業(yè)優(yōu)選口碑師資,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校

核心價(jià)值觀

成就客戶(hù)、完善自我、品質(zhì)立德、信守承諾、日清日結(jié)、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏。

愿景

成為受尊敬的百年教育企業(yè),在被依賴(lài)中傳遞價(jià)值。

使命

用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生

碳排放管理師證可以干什么

碳排放管理者可以根據(jù)自己的情況或自身的工作情況或未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行綜合考慮。例如,一些人被用于求職、加薪、積分、畢業(yè)、投標(biāo)、資格等。每個(gè)人使用不同的條件。可根據(jù)情況需要的條件進(jìn)行判斷和確認(rèn)。該證書(shū)是工人求職、就業(yè)、開(kāi)業(yè)的憑證之一,也是招聘的主要依據(jù),也是評(píng)估海外就業(yè)和對(duì)外勞務(wù)合作人員技能水平的參考依據(jù)之一。

成都優(yōu)路教育

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