少兒編程學(xué)習(xí)班
專(zhuān)注周歲少兒編程教育，讓孩子離偉大更近一步
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課程介紹
兒童為什么要學(xué)習(xí)編程？喬布斯曾說(shuō)過(guò)：人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考。學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問(wèn)題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都可以分解成一系列好解決的小問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路;最后設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是希望每個(gè)孩子未來(lái)都成為程序員，而是學(xué)習(xí)一種新的表達(dá)方式，也是新的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
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1
鍛煉邏輯
通過(guò)編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路。
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2
戒游戲癮
破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
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3
掌握技能
掌握一門(mén)核心技能并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能。
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4
加碼
響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校，為加碼。
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5
培養(yǎng)耐心
編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專(zhuān)注力的優(yōu)秀工具。
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6
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來(lái)。
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
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人工智能編程
面向6-18歲青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處：鍛煉邏輯思維和編程思維
在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，不斷思考如何使過(guò)程更順暢，不斷解決bug，很大程度上可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)如何與電腦交談，如何運(yùn)用抽象思維來(lái)解決問(wèn)題，更能鍛煉孩子的編程思維能力。掌握這些技能，對(duì)孩子的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的作用。
童程童美教學(xué)環(huán)境，是孩子成長(zhǎng)的天地
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓他們更好地融入其中，開(kāi)啟無(wú)限的想象空間。
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教學(xué)環(huán)境【咨詢(xún)?cè)斍椤?/span>
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在國(guó)外，隨著steam教育理念逐漸被接受，青少年編程已進(jìn)入家庭和學(xué)校教育。國(guó)內(nèi)人對(duì)青少年編程只是處于好奇心的程度，編程教育領(lǐng)域的公司也為數(shù)不多。然而，編程在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)非常流行，在臺(tái)灣和香港的小學(xué)也很受歡迎。
你關(guān)心的問(wèn)題
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小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎，好學(xué)嗎？
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀(guān)，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，那么很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎？【咨詢(xún)?cè)斍椤?/a>
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小孩學(xué)教育機(jī)器人怎么樣，學(xué)少兒機(jī)器人教育有用嗎？
近幾年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了多個(gè)有關(guān)機(jī)器人教育的政策，使得教育市場(chǎng)上也出現(xiàn)了少兒編程、機(jī)器人教育等課程，那么少兒機(jī)器人教育怎么樣？【咨詢(xún)?cè)斍椤?/a>
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機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣，有機(jī)器人編程培訓(xùn)班嗎？
隨著人工智能的普及，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸重視機(jī)器人編程教育，市場(chǎng)上有許多機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣？可以參加比賽嗎？【咨詢(xún)?cè)斍椤?/a>
數(shù)學(xué)英語(yǔ)要什么水平才可以學(xué)編程
學(xué)習(xí)編程只需要一定的抽象思維和邏輯思維能力?？梢哉f(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有硬性要求，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有助于培養(yǎng)抽象思維和邏輯思維。數(shù)學(xué)好的學(xué)生學(xué)習(xí)編程也較快。中文編程入門(mén)材料和資源并不缺乏，因此編程入門(mén)不需要英語(yǔ)水平; 但是到了更高級(jí)的學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課本一般比中文教科書(shū)好，英語(yǔ)閱讀能力會(huì)讓你更好地從書(shū)本中獲取營(yíng)養(yǎng)。
免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng)課——童程童美少兒編程，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)
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