貴陽好孕媽媽

母嬰保健師培訓(xùn)班旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，為相關(guān)醫(yī)療母嬰保健單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及攝生保健組織，培育能夠以中醫(yī)理論作為臨床輔導(dǎo)，嫻熟運(yùn)用母嬰保健手法為大眾進(jìn)行母嬰保健服務(wù)專業(yè)人員。以下是好孕媽媽母嬰護(hù)理師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

據(jù)某省勞作和社會保障廳職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人介紹，勞作和社會保障廳從未明確過母嬰護(hù)理師和高檔母嬰護(hù)理師的職業(yè)資格，而是將其納入了家政服務(wù)人員的隊(duì)伍。因此，在職業(yè)資格方面，沒有證據(jù)標(biāo)明母嬰護(hù)理師和高檔母嬰護(hù)理師。

這位負(fù)責(zé)人提醒，國家勞作部門的職業(yè)資格分為五類，即初級工、中級工、高檔工、技師和高檔技師。部分自定“等級”的說服性和公信力不高，顧客應(yīng)注意鑒別。

1、在社區(qū)、家庭、母嬰服務(wù)等機(jī)構(gòu)從事母嬰護(hù)理的的服務(wù)和管理人員；

2、擬開辦母嬰護(hù)理師、母嬰服務(wù)等機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)人員；

3、預(yù)備從事母嬰護(hù)理工作的大中專院校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生；

4、期望獲得母嬰護(hù)理專業(yè)知識和技能的準(zhǔn)父母、父母、 準(zhǔn)祖父母、祖父母等。

訓(xùn)練組織是否正規(guī)：沒有豐厚的教育和臨床經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練人員很難只交一些中文職稱和不實(shí)職稱的專業(yè)訓(xùn)練人員。

教育環(huán)境和氣氛是否杰出：舒適的教育環(huán)境和安靜的學(xué)習(xí)氣氛是學(xué)校應(yīng)該具備的條件。

實(shí)習(xí)機(jī)遇在學(xué)習(xí)過程中：專業(yè)需求技能。假設(shè)沒有親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只聽教師的說明，很難把握專業(yè)技能。