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洛陽新東升培訓(xùn)中心

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洛陽學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計師

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課程介紹
  • 室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班

    基礎(chǔ)+精講+實戰(zhàn)逐步提升

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2018-2020互聯(lián)網(wǎng)整裝井噴,裝修行業(yè)將全面向整裝轉(zhuǎn)型。它帶給裝修用戶“拎包入住”的無比便利,深受廣大用戶的喜愛。未來,互聯(lián)網(wǎng)整裝思維將是室內(nèi)設(shè)計師的必備技能,不懂整裝思維的設(shè)計師都將被淘汰。裝修行業(yè)的一個變革,帶動整個設(shè)計行業(yè)的變化。

招生對象

  • 熱愛室內(nèi)設(shè)計但基礎(chǔ)較差,想要

    從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)員

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  • 原從事家裝材料、家具設(shè)計,

    想快速轉(zhuǎn)型成室內(nèi)設(shè)計師的學(xué)員

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  • 熱愛室內(nèi)設(shè)計,想進(jìn)一步提升自

    己,從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的學(xué)員

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室內(nèi)設(shè)計課程內(nèi)容

  • CAD制圖

    學(xué)習(xí)CAD工程制圖基礎(chǔ),掌握設(shè)計規(guī)范和CAD制圖技巧,掌握平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等具體繪制方法,使學(xué)員能夠迅速達(dá)到CAD制圖應(yīng)用的能力。

  • 草圖建模

    學(xué)習(xí)SKETCHUP草圖大師,學(xué)習(xí)建模、貼材質(zhì)的方法。通過草圖大師完成CAD方案設(shè)計的效果體現(xiàn);學(xué)習(xí)全景效果圖制作方法,完成手機端、PC電腦效果圖。

  • 實踐教學(xué)

    通過實踐案例,鞏固所學(xué)知識,針對所學(xué)知識多方面訓(xùn)練,掌握多方面的CAD制圖的深化技術(shù),使學(xué)員能夠迅速提升專業(yè)技能,達(dá)到能夠獨立完成室內(nèi)設(shè)計圖紙。

  • 工藝知識

    學(xué)習(xí)室內(nèi)常用的工程材料及施工工藝知識。學(xué)習(xí)空間設(shè)計、功能設(shè)計、認(rèn)識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍;使學(xué)員掌握各種材料的性能特點和應(yīng)用范圍。

  • 3DSMAX

    課程系統(tǒng)地學(xué)習(xí)3DSMAX的基礎(chǔ)應(yīng)用,VRAY渲染器的基本應(yīng)用,PHOTOSHOP平面及后期處理方法,使學(xué)員能夠熟練掌握3D MAX三維軟件的應(yīng)用能力。

  • VRay渲染

    VRay渲染學(xué)習(xí)VRay渲染器日景案例,VRay渲染器夜景案例,VRay + 燈光陣列,使學(xué)員掌握室內(nèi)效果圖的制作方法,提高室內(nèi)效果圖渲染與后期處理的能力。

了解詳情

在學(xué)習(xí)之前應(yīng)該了解什么

了解室內(nèi)設(shè)計

如果想快速進(jìn)入這個領(lǐng)域,你需要從了解開始??梢酝ㄟ^瀏覽百科全書等來大致了解室內(nèi)設(shè)計。再則就是總結(jié),室內(nèi)設(shè)計需要學(xué)習(xí)哪些知識點。

為什么選擇我們?

  • 專注學(xué)習(xí)效果

    堅持工匠精神

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  • 專業(yè)教研團(tuán)隊

    講師保駕護(hù)航

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  • 職業(yè)教育機構(gòu)

    值得您的信賴

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  • 選擇新東升教育

    選擇無憂學(xué)習(xí)

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家居室內(nèi)設(shè)計需要注意什么

注意實際情況

在民宿室內(nèi)設(shè)計中,設(shè)計師必須首先在一定程度上忘記自己是專業(yè)設(shè)計師。民宿的設(shè)計需要更多天馬行空的想象,而這一專業(yè)往往會限制我們的想象力。民宿是旅行者停留的地方,因此,細(xì)節(jié)需要從旅行者的角度來考慮,而不僅僅是美觀好看就可以了。此外更不能夠?qū)⒃O(shè)計師的執(zhí)念放在裝修之中,這樣不僅不夠舒適。而且容易造成成本控制不住。此外,就材料使用而言,不是品牌的就是好的,追求完美沒有錯,但在經(jīng)濟上應(yīng)該更充分地考慮到。珍貴的東西需要長期護(hù)理,所以用在民宿上使用真的方便嗎?

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)要學(xué)哪些內(nèi)容

空間形象設(shè)計

就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理,對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理,并根據(jù)現(xiàn)有的空間尺度重新劃定。在不違背基本原理和人體工程學(xué)原理的前提下,重新詮釋尺度與比例的關(guān)系,更好地解決空間的統(tǒng)一、對比和線面體銜接問題。

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關(guān)于新東升教育

洛陽市新東升教育培訓(xùn)中心簡稱新東升培訓(xùn),隸屬于洛陽市新東升教育咨詢有限公司。新東升培訓(xùn)是經(jīng)過教育局注冊認(rèn)證的正規(guī)培訓(xùn)中心,現(xiàn)有西工校區(qū)、澗西校區(qū)、老城校區(qū)、南昌路校區(qū)、關(guān)林校區(qū)、伊濱校區(qū)、洛陽理工開元校區(qū)、焦作校區(qū)和新鄉(xiāng)校區(qū)。共有辦公場所教室及機房100余間,擁有全新高檔配置液晶電腦200余臺,其中包括語音室和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。


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