江門開放大學--五邑設計研修基地

學習室內(nèi)設計有什么好處?

1.發(fā)展空間大：只要你熟悉基本的設計裝飾，都可以自己單獨出來接項目，也是屬于創(chuàng)業(yè)的性質，室內(nèi)設計本就屬于朝陽行業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景，所以發(fā)展空間大，想要做成什么樣子，都是看你自己的鉆研和努力的。

2.就業(yè)機會多：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設計人才需求量非常大，所以就業(yè)機會多，選擇也比較廣泛。

一、軟件技術掌握

AutoCAD：熟練掌握AutoCAD軟件的重要命令，能獨立完成空間的平面圖、立面圖、剖面圖、天花圖、大樣圖等全套施工圖繪制，以及裝框打印出圖。強調快捷使用，提高繪圖速度。

3DS MAX：**案例學習，熟練掌握3D MAX操作及重要命令，建模技術，材質技術，燈光技術，貼圖方法。掌握3DMAX攝像機調節(jié)，學完此軟件，可繪制出逼真的室內(nèi)設計效果圖。

V-Ray：熟練VRay基本操作，掌握燈光技巧,VRay參數(shù)，根據(jù)設計的需要,渲染出不同氛圍的效果，**后期處理使畫面達到現(xiàn)實逼真的效果。

Photoshop：熟練掌握Photoshop軟件的重要命令，能獨立畫出室內(nèi)彩色平面圖及對效果圖進行精細化后期處理

SketchUp：熟練掌握Skethup軟件建模的重要命令, 能快速獨立完成不同空間的三維立體效果。

二、實戰(zhàn)項目訓練

家裝空間設計：掌握家裝空間設計的基本能力和方法，結合業(yè)主的有關要求，獨立構思設計實用美觀、適于居住的室內(nèi)空間環(huán)境。

樣板間設計：學習各種主流設計風格，結合房地產(chǎn)開發(fā)商的商業(yè)需求，利用各種設計手法，創(chuàng)造出具有針對性的商業(yè)樣板間設計。

工裝空間設計：學習辦工，展覽展示，商業(yè)，餐飲，娛樂等工裝空間的相關專業(yè)設計知識。**大案例學習，了解項目初期洽談，方案，深化，施工到完工的各個階段。

提高設計水平：**大量老師案例分享分析，開闊學員視野，快速提高設計水平及思維層次，專業(yè)答疑解惑。

掌握專業(yè)技能：**項目案例了解裝飾材料、軟裝知識、匯報方案技巧等專業(yè)技能。

學習室內(nèi)設計技巧

學習室內(nèi)設計軟件;常見的室內(nèi)設計軟件包括CAD、3DMAX、Su和PS。你可以在線觀看一些視頻教程學習，看看別人是怎么做的，然后做筆記(事實上，如果條件允許，我更愿意找培訓班老師學習，這是最有效的)。根據(jù)我自己的學習和工作經(jīng)驗，軟件基礎不需要在軟件學習上浪費很多時間。自學有時真的會扼殺你學習室內(nèi)設計的熱情。這些本身就是工具。

室內(nèi)設計的作用是什么?

1.提高室內(nèi)造型的藝術性，滿足人們的審美需求。增強建筑和建筑空間的個性、意境和氛圍，使不同類型的建筑和建筑場所更加鮮明、感性、藝術化，提高戶外空間造型的藝術性，滿足人們的審美需求。2.在擁擠、嘈雜、忙碌、緊張的現(xiàn)代社會生活中，人們越來越關注周圍的城市景觀環(huán)境、居住環(huán)境、室內(nèi)設計質量，尤其是難以放棄的城市景觀和室內(nèi)設計。室內(nèi)設計不僅關系到一個城市的形象和經(jīng)濟發(fā)展，而且與精神文明建設密切相關。3.以時代發(fā)展、高科技、高情感為導向，強化建筑和建筑空間的個性、意境和氛圍，使不同類型的建筑及其外部空間更加鮮明、感性和藝術化，以滿足不同人群的戶外活動需求。同時，通過對空間造型、色調、光線變化和空間維度的藝術處理，創(chuàng)造出一個良好的、開放的、戶外的視覺美學空間。

如何選擇室內(nèi)設計培訓機構?

從這所學校的教學平臺來看，首先，應該排除有寄生平臺的機構。該平臺允許多家機構報名參加課程和培訓，但報名參加此類平臺的機構沒有自己的平臺;如果沒有自己的平臺，該組織將幾乎沒有人員、專業(yè)知識、重點和資本投資。也許三到五個人可以通過在公司注冊來開始支付培訓費用。如果有一天他們不想工作，直接退出平臺，你肯定沒有辦法抱怨，只能承認你運氣不好;其次，你應該找到一個有自己獨立研發(fā)的學習網(wǎng)站，比如自己的官方網(wǎng)站、自己的手機應用程序、自己的平板APAP、微信、小程序，以及其他獨立開發(fā)的學習工具;這些機構只能在這些網(wǎng)站和應用程序上提供，以支持研發(fā)投資;D和維護至少需要數(shù)千萬年的時間。最大的優(yōu)點是，這些內(nèi)容可以根據(jù)大學學生的需求及時開發(fā)和改進，確保并適應每個學生的學習模式;