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重慶齊生設(shè)計(jì)

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鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

    學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì) 首選齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

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專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)覆蓋面很大,涉及的領(lǐng)域很廣。宣傳、報(bào)刊、各種戶外廣告、電視廣告、數(shù)碼藝術(shù)等,使得室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)迅速擴(kuò)張。而與設(shè)計(jì)相關(guān)的廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視行業(yè)、印刷行業(yè)對(duì)人才的需求也很大。另一方面,隨著資訊科技軟件的不斷發(fā)展,對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的需求越來(lái)越突出,這點(diǎn)可以從主要求職網(wǎng)站的招聘廣告中看出來(lái),尤其是對(duì)那些既懂程式設(shè)計(jì),又懂得室內(nèi)設(shè)計(jì)的人士來(lái)說,會(huì)引起大多數(shù)人的關(guān)注。

重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)5個(gè)月制課程



室內(nèi)設(shè)計(jì)課程

課程簡(jiǎn)介:

現(xiàn)在各種打著室內(nèi)設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門必要的軟件而已,缺少室內(nèi)原理的講解,也沒有室內(nèi)設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè),他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計(jì)師。

手繪類課程   :

1、素描基礎(chǔ);    2、線條講解;

3、單體講解;    4、一點(diǎn)透視;

5、兩點(diǎn)透視;    6、速寫技法;

7、彩鉛技法;    8、馬克筆技法;

9、平面構(gòu)成;   10、色彩構(gòu)成;

11、水彩技法;  12、立體構(gòu)成;

專業(yè)理論類:

1、人體工程學(xué)

2、材料科學(xué)

3、外國(guó)建筑史

4、中國(guó)近代建筑史

5、室內(nèi)設(shè)計(jì)要素構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用

6、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職業(yè)素養(yǎng)與標(biāo)準(zhǔn)

7、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)

8、室內(nèi)設(shè)計(jì)房屋病

9、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾預(yù)算報(bào)價(jià)

10、室內(nèi)設(shè)計(jì)營(yíng)銷管理

室內(nèi)設(shè)計(jì)能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化:

1、設(shè)計(jì)制圖規(guī)范

2、CAD與徒手繪圖的線型線寬文件規(guī)范

3、量房要點(diǎn)與方案設(shè)計(jì)初步

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)原則

5、室內(nèi)設(shè)計(jì)方法

6、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)各要素

7、室內(nèi)設(shè)計(jì)步驟

8、室內(nèi)設(shè)計(jì)流程

9、室內(nèi)設(shè)計(jì)預(yù)算菜單式報(bào)價(jià)

10、施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)研

報(bào)名方法:

1、 通過齊生教育網(wǎng)站,或者咨詢QQ,在線完成信息登記,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

2、 通過齊生教育熱線,通過電話留下個(gè)人信息,并且在一周內(nèi)親自到校完成報(bào)名手續(xù);

3、 學(xué)員本人,或者家長(zhǎng)直接到校完成報(bào)名手續(xù)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)人才走俏職場(chǎng)。傳統(tǒng)行業(yè)由于提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要,紛紛加大了在自主研發(fā)和設(shè)計(jì)上的投入,這就需要大量室內(nèi)設(shè)計(jì)人員加盟。此外,隨著人們生活水平的不斷提高,對(duì)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)也提出更多的個(gè)性化要求,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才成了備受矚目的職場(chǎng)新寵。

重慶齊生優(yōu)勢(shì)介紹



  • 1

    優(yōu)選的職業(yè)

    依照國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,研究人才、勞動(dòng)力需求,通過問卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺,哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。

  • 2

    準(zhǔn)確的綜合能力定位

    通過崗位職責(zé)分析,確定崗位人員的綜合能力,通常一個(gè)崗位會(huì)對(duì)應(yīng)8-12哥綜合能力。此項(xiàng)流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。

  • 3

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)

    將綜合能力進(jìn)一步分解,將一個(gè)綜合能力分解為6-30項(xiàng)專項(xiàng)能力,并將專項(xiàng)能力分為三大類:知識(shí)、技能、態(tài)度。

  • 4

    精確到分鐘的課件

    組織多人的教學(xué)精英開發(fā)團(tuán)隊(duì),共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以通過《學(xué)員能力反饋表》對(duì)自己職業(yè)能力做實(shí)時(shí)反饋,對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然。

培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

大家在選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候總會(huì)貨比三家,比來(lái)比去,好像更茫然了,不知怎么選擇,在這推薦武漢天琥設(shè)計(jì),武漢天琥設(shè)計(jì)對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置系統(tǒng)班、強(qiáng)化班和單科學(xué)習(xí)方式,因材施教、按需選課;按照理論課和實(shí)踐課邀請(qǐng)專業(yè)專職或者專業(yè)兼職的設(shè)計(jì)師授課(對(duì)老師精挑細(xì)選,學(xué)歷高、實(shí)踐操作和授課經(jīng)驗(yàn)豐富);以zui有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù),在您現(xiàn)場(chǎng)試聽和深入比較后就能明白。

齊生室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些學(xué)什么?

  • 鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    學(xué)手繪。手繪可以直觀了當(dāng)?shù)淖屇憧蛻粢娮R(shí)到你的能力,從而增加談單成功率,毫不夸張的說,手繪是設(shè)計(jì)師提高成交率的重要利器。另外,沒有一個(gè)設(shè)計(jì)大師是不會(huì)手繪的,要想把室內(nèi)設(shè)計(jì)做得越來(lái)越好,往高端走,手繪是必不可少的。

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


    材料工藝。這個(gè)肯定也是必會(huì)的。做室內(nèi)設(shè)計(jì)不懂材料和工藝,做出來(lái)才是真的不可思議。主材有哪些?輔材有哪些?天棚材料有哪些?墻面材料有哪些?地面材料有哪些?你的設(shè)計(jì)是用什么材料做出來(lái)的?工藝是什么,工序又是怎樣的?這些統(tǒng)統(tǒng)要學(xué),否則別談做設(shè)計(jì)。

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  • 鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    設(shè)計(jì)制圖。這個(gè)就更重要了,包括方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。例如:原始結(jié)構(gòu)圖,原始結(jié)構(gòu)尺寸圖,平面方案布置圖,天棚布置圖、天棚尺寸圖、天棚燈具圖、墻體改造圖、開關(guān)插座布置圖、給排水施工圖、各種立面、剖面、大樣圖等等。

    --齊生設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)技巧

設(shè)計(jì)要素:

1.空間要素。空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。

2.色彩要求。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理??茖W(xué)的用色有利于工作,有助于健康。

色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又 能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

3.光影要求。人類喜愛大自然的美景,常常把陽(yáng)光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)更加豐富多彩,給人以多種感受。

4.綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹鄭州室內(nèi)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦

重慶齊生室內(nèi)設(shè)計(jì)

  • 齊生設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)**局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。 學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。

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