貴陽好孕媽媽產(chǎn)后修復(fù)師培訓(xùn)
用心服務(wù),用愛陪伴
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面授,15天課時。小班,常年招生。
白天班
1、想要在母嬰服務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的人;母嬰機構(gòu)工作的醫(yī)護人員;美容、養(yǎng)生會所從業(yè)的技師;正在考慮創(chuàng)業(yè)的女性朋友。初中以上學(xué)歷年滿18周歲,身體健康,熱愛母嬰行業(yè)者均可報名。
2、身份證復(fù)印件1張,需五張2寸(5.3*3.5尺寸)的藍底相片,(一定要正規(guī)照相館沖洗的照片,不能是打印的)。
產(chǎn)后康復(fù)師是一項新興的技能專業(yè)課,開設(shè)此課程目的在于使學(xué)員熟悉并掌握基本理論與技能,實際操作掌握對產(chǎn)后媽媽的護理和健康、身材恢復(fù)技巧和心理輔導(dǎo)服務(wù)技能,為廣大的新媽媽們提供一個堅強的后盾,為建設(shè)和諧社會和維護家庭和睦盡一份薄力。
1、理論、實操、見習(xí),采用醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生帶教模式,包教包會。學(xué)時15天,包括理論、實操手法課程。
2、實操老師手把手指導(dǎo),全員100%真人實操,培訓(xùn)內(nèi)容重點突出,注重實踐操作,實戰(zhàn)性強。課程承諾一次交費終身免費復(fù)訓(xùn)。
產(chǎn)后康復(fù)師可以說是產(chǎn)后媽媽的保健品,主要用于產(chǎn)后哺乳、產(chǎn)后修身、產(chǎn)后修身、產(chǎn)后器官矯正、產(chǎn)后心理修護。在此期間,產(chǎn)后器官矯正包括:盆底肌矯正、骨盆矯正、腹直肌分離矯正。這些項目對產(chǎn)后母親來說是必要的,因為它們對產(chǎn)后的健康甚至生命都有影響。
好孕媽媽重金投入研發(fā)母嬰護理服務(wù)技術(shù),研發(fā)課程體系。好孕媽媽母嬰護理學(xué)院,成立于2014年,目前有近30名專職培訓(xùn)老師,每位老師都有專業(yè)的醫(yī)學(xué)背景,并且對母嬰護理行業(yè)有極大的熱愛。
超一流的師資團隊全部擁有醫(yī)學(xué)背景,獨創(chuàng)的“360°關(guān)愛與尊重”式護理理念和超越行業(yè)水平的標準化技能培訓(xùn),已培養(yǎng)出10000余位優(yōu)秀學(xué)員,成為中國規(guī)模最大、培訓(xùn)質(zhì)量最高的母嬰護理培訓(xùn)學(xué)院,被外界稱為中國母嬰護理培訓(xùn)的“黃埔軍?!薄?
圍繞母嬰家庭服務(wù),好孕媽媽公司摸索實踐并構(gòu)建了“職業(yè)化的人才培養(yǎng)體系+規(guī)范化的團隊標準服務(wù)+可視化的互聯(lián)網(wǎng)/智能過程把控服務(wù)”的3.0服務(wù)模式,建立服務(wù)專業(yè)人才+母嬰家庭服務(wù)的雙料規(guī)范標準體系。
幫助躺在床上的產(chǎn)婦冷靜下來
我想你聽說過產(chǎn)后抑郁癥。一些孕婦在分娩過程中經(jīng)常會因為一些問題或產(chǎn)后的壓力而感到沮喪。此時,產(chǎn)后康復(fù)教師要及時進行心理咨詢和調(diào)整,這是產(chǎn)后康復(fù)師的任務(wù)之一。
嚴選阿姨
6層把關(guān)嚴苛篩選
疫情檢測 健康篩查 背景調(diào)查
信用調(diào)查 技能評測 綜合測評
品質(zhì)服務(wù)
所有阿姨持證上崗
崗前培訓(xùn) 24h守護 360°呵護
理論學(xué)習(xí) 實景演練 專業(yè)考核
隨時退換
7天不滿意隨時退換
隨心換 隨心退 隨心選
先行賠 保無憂 重誠信
服務(wù)更好
中國平安擔(dān)保風(fēng)險
免費贈送 財產(chǎn)保險 人身保險
多重保障 安心之選 放心之選
產(chǎn)后康復(fù)中心
產(chǎn)后康復(fù)中心計劃轉(zhuǎn)入產(chǎn)后康復(fù)項目,需要高水平的專業(yè)技術(shù)證書和技能,同時也非常重視產(chǎn)后修復(fù)師的銷售能力。如果你的技能很好,而且你有豐富的銷售經(jīng)驗,那么你在這個行業(yè)的收入是很簡單的。
好孕媽媽教育咨詢有限公司,致力于將科學(xué)孕育理念帶入每個家庭,旗下主打母嬰護理服務(wù)和母嬰護理人才培養(yǎng)兩大產(chǎn)品線。圍繞母嬰家庭服務(wù),好孕媽媽公司摸索實踐并構(gòu)建了“職業(yè)化的人才培養(yǎng)體系+規(guī)范化的團隊標準服務(wù)+可視化的互聯(lián)網(wǎng)/智能過程把控服務(wù)”的3.0服務(wù)模式,建立服務(wù)專業(yè)人才+母嬰家庭服務(wù)的雙料規(guī)范標準體系。
在一些培訓(xùn)平臺上,有很多知名教師和專家。事實上,這些教師沒有高端教育經(jīng)驗,但他們工作了幾年,已經(jīng)開始用自己的工作經(jīng)驗培養(yǎng)學(xué)生。一般來說,學(xué)員的專業(yè)知識不全,培訓(xùn)機構(gòu)無法提供完整的課程體系。受訓(xùn)人員經(jīng)常發(fā)現(xiàn),所學(xué)知識不能解決工作中的各種問題,甚至有些技能也可能出現(xiàn)錯誤和錯誤。
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