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建筑信息的數(shù)據(jù)在BIM中的存儲，主要以各種數(shù)字技術為依托，從而以這個數(shù)字信息模型作為各個建筑項目的基礎，去進行各個相關工作。在建筑工程整個生命周期中，建筑信息模型可以實現(xiàn)集成管理，因此這一模型既包括建筑物的信息模型，同時又包括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進行完美的組合。因此在一定范圍內(nèi)，建筑信息模型可以模擬實際的建筑工程建設行為，例如：建筑物的日照、外部維護結構的傳熱狀態(tài)等。

BIM—未來建筑行業(yè)安全發(fā)展的關鍵手段，一體化性

BIM的技術核心是一個由計算機三維模型所形成的數(shù)據(jù)庫，不僅包含了建筑的設計信息，而且可以容納從設計到建成使用，甚至是使用周期終結的全過程信息。

BIM的優(yōu)點/進度管理

傳統(tǒng)的進度控制方法是基于二維CAD，存在著設計項目形象性差、網(wǎng)絡計劃抽象、施工進度計劃編制不合理、參與者溝通和銜接不暢等問題，往往導致工程項目施工進度在實際管理過程中與進度計劃出現(xiàn)很大偏差。

BIM3D虛擬可視化技術對建設項目的施工過程進行仿真建模，建立4D信息模型的施工沖突分析與管理系統(tǒng)，實時管控施工人員、材料、機械等各項資源的進場時間，避免出現(xiàn)返工、拖延進度現(xiàn)象。

備考BIM的學習境界，你是哪種？

為苦學提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里 初中語文，學習變成了一種苦差事。