長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時(shí)代
工程人必備專(zhuān)業(yè)技能
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班級(jí) | 專(zhuān)業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級(jí)) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專(zhuān)業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級(jí) (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫(xiě)作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
在技能上,工程中后期的施工問(wèn)題和運(yùn)行維護(hù)問(wèn)題,在工程初期就可以發(fā)現(xiàn)并加以糾正,從而降低施工難度,在控制下完成工程。從管理的角度來(lái)看,我們可以使用BIM模式來(lái)完成所有參與者的協(xié)同管理,降低溝通難度,完成可控人員。信息方面,工程信息全部加載到BIM機(jī)型上,減少了信息的損失,完成了可控?cái)?shù)據(jù)。BIM可以完成項(xiàng)目管理的完全*平方*控制,因此BIM推翻的不是制圖技能,而是整個(gè)AEC行業(yè)的革命。BIM還具備可視化、協(xié)同、仿真、優(yōu)化、映射、集成、參數(shù)化、信息完整性等八大特點(diǎn)。
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試信息實(shí)時(shí)更新
傳統(tǒng)上,如果核對(duì)有誤,要拿施工圖到查詢,標(biāo)注圖紙,討論是否修改設(shè)計(jì),必要時(shí)可詢問(wèn)施工單位。這個(gè)過(guò)程是適當(dāng)和瑣碎的。使用BIM的技能更新信息更方便。監(jiān)理單位可直接用iPad或手機(jī)對(duì)比工程是否按圖紙施工。如果有不兼容的地方,立即標(biāo)記,整個(gè)消息發(fā)送到BIM的集成接口。工程師將檢查施工安全是否會(huì)受到影響,是否應(yīng)更改設(shè)計(jì),減少通信時(shí)間。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
管道綜合
隨著建筑規(guī)模和應(yīng)用功能紊亂程度的增加,機(jī)電管線對(duì)設(shè)計(jì)企業(yè)、施工企業(yè)乃至業(yè)主的綜合要求更加強(qiáng)烈。CAD時(shí)代,設(shè)計(jì)企業(yè)主要由建筑或機(jī)電專(zhuān)業(yè)牽頭,將所有圖紙打印成硫酸圖紙,然后將所有專(zhuān)業(yè)圖紙堆疊在一起進(jìn)行管道合成。由于二維圖紙信息的缺乏,缺乏直觀的交流平臺(tái),管道集成成為業(yè)主施工前最擔(dān)心的技術(shù)環(huán)節(jié)。利用BIM的技能,通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)的BIM模型,設(shè)計(jì)者可以很容易地在虛擬三維環(huán)境中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的碰撞和沖突,從而大大提高管道的綜合設(shè)計(jì)能力和工作能力。這樣既能及時(shí)消除工程施工過(guò)程中可能遇到的顛簸,又能大大減少變更申請(qǐng)單,大大提高施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)能力,減少和諧施工帶來(lái)的成本增加和工期延誤。
優(yōu)路教育專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),主營(yíng)項(xiàng)目包括:建工學(xué)院——一/二級(jí)建造師、智慧建造工程師、一/二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、裝配式工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、中級(jí)通信工程師等;消安學(xué)院——一級(jí)消防工程師、智慧消防工程師、初/中級(jí)注冊(cè)安全工程師、消防設(shè)施操作員等;醫(yī)衛(wèi)學(xué)院——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、護(hù)士資格證、老年人能力評(píng)估師、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、社會(huì)工作師、初級(jí)護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、主管護(hù)師等;財(cái)經(jīng)學(xué)院——薪稅管理師、專(zhuān)利代理師、初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、人力資源管理師、銀行/證券/基金三大從業(yè)等;教師學(xué)院——教師資格證、教師招聘、特崗教師等。
企業(yè)
從企業(yè)的角度來(lái)看。很多企業(yè)在投標(biāo)的時(shí)候,都會(huì)直接在合同中要求工程師的數(shù)量,工程師就BIM獲得碩士學(xué)位和相關(guān)證書(shū)。
所以實(shí)際上,BIM證書(shū)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。當(dāng)公司不了解一個(gè)人的才能時(shí),就需要通過(guò)這些證書(shū)來(lái)了解人才。我沒(méi)有夸大這張證書(shū)的含金量,但這張證書(shū)總而言之是好的。
倒計(jì)時(shí)
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